全國2012年10月高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育班級管理試題

　　課程代碼：09335

　　請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　選擇題部分

　　注意事項：

　　1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

　　一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

　　1.一個組織管理諸因素的聯(lián)結(jié)點和歸宿點，也是管理過程的出發(fā)點和落腳點的是

　　A.管理方法 B.管理過程

　　C.管理目標(biāo) D.管理內(nèi)容

　　2.班級管理目標(biāo)的實現(xiàn)，也是教育目標(biāo)的實現(xiàn)，所以班級管理活動必然是教育的活動，因

　　此，班級管理最突出的特點是

　　A.發(fā)展性 B.教育性

　　C.廣泛性 D.多樣性

　　3.目標(biāo)管理這種管理方法的提出者是美國的

　　A.布魯納 B.杜威

　　C.布盧姆 D.德魯克

　　4.班級中學(xué)生們自發(fā)組織的班級非正式結(jié)構(gòu)如“環(huán)保衛(wèi)士”活動小組，體育活動小組等的類型屬于

　　A.自娛型 B.積極型

　　C.消極型 D.親社會型

　　5.教師在教學(xué)過程中，對課程講解、作業(yè)布置和考試等方面的要求和評價，應(yīng)改變傳統(tǒng)教育只重結(jié)果不重過程的評價方式，代之以

　　A.發(fā)展性評價 B.形成性評價

　　C.激勵性評價 D.肯定性評價

　　6.每名學(xué)生要建立與班級目標(biāo)相適應(yīng)的個人目標(biāo)，明確自己應(yīng)該完成什么樣的要求和擁有什么權(quán)限。這是目標(biāo)實施中的

　　A.定責(zé)授權(quán) B.商定目標(biāo)值

　　C.制定措施 D.目標(biāo)控制

　　7.下列環(huán)節(jié)屬于目標(biāo)成果評價考核的環(huán)節(jié)的是

　　A.計劃 B.實施

　　C.診斷 D.控制

　　8.班級是一個組織結(jié)構(gòu)，同時班級又是一個動態(tài)的和成長的過程，不斷由低級向高級發(fā)展。因此，班級是

　　A.靜態(tài)組織 B.靜態(tài)與動態(tài)相統(tǒng)一

　　C.動態(tài)組織 D.非常態(tài)組織

　　9.以固定的班級為組織，把年齡、知識水平大體相同的一群學(xué)生編成一個班，教師按照固定的課程表和統(tǒng)一的進度進行教學(xué)。這就是

　　A.道爾頓制 B.個別教學(xué)

　　C.文納特卡制 D.班級教學(xué)

　　10.班級權(quán)力主要集中在班主任的手中，班主任與班長、組長、學(xué)生之間的關(guān)系是一種上下級之間的直線關(guān)系，這種班級組織運行模式是

　　A.控制型 B.民主型

　　C.綜合型 D.自治型