三、名詞解釋題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)

　　21.教學(xué)反思

　　22.課堂觀察

　　23.空間觀念

　　四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

　　24.簡(jiǎn)要闡述初中“方程”主要的課程內(nèi)容及其目標(biāo)要求。

　　25.簡(jiǎn)要分析初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)中哪些內(nèi)容涉及估算?

　　26.簡(jiǎn)述7—9年級(jí)(即初中)“空間與圖形”(亦稱(chēng)為“圖形與幾何”)教學(xué)的主要目的。

　　27.簡(jiǎn)要分析《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》界定7—9年級(jí)(即初中)“統(tǒng)計(jì)與概率”的總體目標(biāo)。

　　28.簡(jiǎn)述數(shù)感的基本含義。

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)

　　29.如何理解當(dāng)前7-9年級(jí)(即初中)“數(shù)與代數(shù)”教學(xué)的總體特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)?初中“運(yùn)算能力”教學(xué)涉及“數(shù)與代數(shù)”的哪些課程教學(xué)內(nèi)容?

　　30.闡述《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》界定的7-9年級(jí)(即初中)“綜合與實(shí)踐”(即以往的“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”)的目標(biāo)、內(nèi)容與設(shè)置目的。

　　六、案例分析題(本大題共1小題，共16分)

　　31.(1)分別計(jì)算：15×15=?，25×25=?，35×35=?(滿分3分)

　　(2)由此，你能猜測(cè)，對(duì)于1、2、3、…、9之間的任意一個(gè)數(shù)字▇，▇5×▇5的乘積是一個(gè)各位數(shù)字是怎樣的三位數(shù)(或四位數(shù))嗎?并證明你的發(fā)現(xiàn)。(滿分7分)

　　(3)根據(jù)這個(gè)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)學(xué)探究活動(dòng)的教學(xué)案例(簡(jiǎn)案)的主要環(huán)節(jié)。(滿分6分)