21.泰勒模式的深層價值取向是(      )

A.技術(shù)興趣                                                 B.實踐興趣

C.解放興趣                                                 D.實踐理性

22.最早提出“curriculum”（課程）一詞的教育家是(      )

A.洛克                                                        B.康德

C.斯賓塞                                                     D.杜威

23.杜威提出實現(xiàn)課程與教學統(tǒng)一的具體途徑是(      )

A.經(jīng)驗                                                        B.活動

C.做中學                                                     D.主動作業(yè)

24.理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的標志是(      )

A.拉特克稱自己的新的教學技術(shù)為“教學論”

B.赫爾巴特出版《普通教育學》

C.盧梭出版《愛彌兒》

D.夸美紐斯出版《大教學論》

25.認為“教學就是從外部對心靈進行塑造”的教育家是(      )

A.盧梭                                                        B.夸美紐斯

C.赫爾巴特                                                 D.杜威