一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。

1．教育測量所測的主要對象，是教育條件下受教育者的（      ）

A．行為特征                                               B．人格特質(zhì)

C．心理特性                                               D．生理特性

2．在教育測量中，人們用標準分數(shù)來反映學生的能力高低，這種情形下所得到的測量結(jié)果屬于（      ）

A．稱名變量                                               B．順序變量

C．等距變量                                               D．比率變量

3．某中學會考語文的平均分數(shù)為88分，標準差為14.2分，數(shù)學的平均成績?yōu)?2分，標準差為13.5分。則語文成績差異程度（      ）

A．等于數(shù)學成績差異程度                          B．大于數(shù)學成績差異程度

C．小于數(shù)學成績差異程度                          D．與數(shù)學成績差異程度不可比較

4．百分等級是（      ）

A．差異量數(shù)                                               B．集中量數(shù)

C．差異系數(shù)                                               D．地位量數(shù)

5．針對兩列順序變量數(shù)據(jù)之間的相關問題，一般采用的計算方法是（      ）

A．等級相關                                               B．積差相關

C．點二列相關                                           D．列聯(lián)相關

6．采用方差分析的方法比較人數(shù)分別為10、12、14的三組學生成績的差異，則其組內(nèi)自由度應為（      ）

A．2                                                           B．3

C．33                                                         D．35

7．在教學進行過程中實施的用于檢查學生掌握知識和進步情況的測驗是（      ）

A．診斷性測驗                                           B．形成性測驗

C．安置性測驗                                           D．終結(jié)性測驗

8．下列屬于客觀題的是（      ）

A．是非題                                                  B．論述題

C．計算題                                                  D．證明題

9．標準差S屬于（      ）

A．總體統(tǒng)計量                                           B．總體參數(shù)

C．樣本統(tǒng)計量                                           D．樣本參數(shù)

10．學生的測驗分數(shù)(除等級分數(shù)外)通常都被看作是（      ）

A．非隨機變量                                           B．函數(shù)變量

C．離散性隨機變量                                    D．連續(xù)性隨機變量