6．在編制教育規(guī)劃時應(yīng)該反映出教育規(guī)劃的特點(diǎn)，即

A．預(yù)見性、客觀性、可操作性                       B．系統(tǒng)性、預(yù)見性、可操作性

C．預(yù)見性、科學(xué)性、客觀性                           D．系統(tǒng)性、預(yù)見性、客觀性

7．教育政策的最高表現(xiàn)形式是

A．教育法規(guī)                                                   B．教育理念

C．教育方針                                                   D．教育目的

8．對于非法強(qiáng)行占用校園土地的行為，有關(guān)主管行政機(jī)關(guān)采取措施處罰無效者，可申請人民法院或者公安機(jī)關(guān)采取強(qiáng)行拆除非法占用校園土地上的建筑物，這體現(xiàn)了教育行政執(zhí)法特征的

A．意志性                                                       B．法律性

C．強(qiáng)制性                                                       D．單方權(quán)威性

9．整個教育體制得以構(gòu)成和運(yùn)行的保障是

A．教育規(guī)范                                                   B．教育機(jī)構(gòu)

C．學(xué)校教育體制                                            D．教育管理體制

10．我國的學(xué)校教育體制改革應(yīng)著手于

A．重視學(xué)前教育，發(fā)展終身教育

B．加強(qiáng)基礎(chǔ)教育

C．大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，穩(wěn)步發(fā)展高等教育

D．以上全對

11．目前我國籌措教育經(jīng)費(fèi)的教育投資管理體制是一種

A．單渠道籌措體制                                         B．多渠道籌措體制

C．國家籌措體制                                            D．地方籌措體制

12．教育經(jīng)費(fèi)從不同的角度可以做不同的區(qū)分，從教育經(jīng)費(fèi)在國家財(cái)政管理的形式上看，主要分為

A．學(xué)校經(jīng)費(fèi)和教育行政部門經(jīng)費(fèi)                    B．學(xué)生經(jīng)費(fèi)和教師經(jīng)費(fèi)

C．預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)和預(yù)算外經(jīng)費(fèi)                           D．基本建設(shè)費(fèi)和教育事業(yè)費(fèi)

13．管理部門和管理者需要的信息是不相同的，不同性質(zhì)的信息其作用也是不同的。因此，要根據(jù)信息的性質(zhì)，將其提供給需要這方面信息的使用者。這就要求教育信息處理要

A．及時                                                          B．真實(shí)

C．適用                                                          D．經(jīng)濟(jì)

14．教育行政組織的縱向信息溝通，即上下級溝通中，一般多采用

A．樹形溝通                                                   B．星形溝通

C．輻射溝通                                                   D．輪形溝通

15．相對評價(jià)、絕對評價(jià)和內(nèi)差異評價(jià)的劃分依據(jù)是

A．評價(jià)主體                                                   B．評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

C．評價(jià)過程                                                   D．評價(jià)客體