16.學(xué)校管理過程的控制強調(diào)的是（      ）

A.“人—信息”系統(tǒng)                                         B.“人—物”系統(tǒng)

C.“人—人”系統(tǒng)                                             D.“人—機”系統(tǒng)

17.有利于受評價對象進行自我評價和自我教育的教育評價是（      ）

A.他人評價                                                   B.內(nèi)差異評價

C.形成性評價                                                D.終結(jié)性評價

18.學(xué)校目標(biāo)管理中最提倡的一種控制形式是（      ）

A.過程控制                                                   B.逐級控制

C.自我控制                                                   D.關(guān)鍵點控制

19.學(xué)校管理目標(biāo)的考評中，最常用的方法是（      ）

A.分項記分，綜合評定                                  B.領(lǐng)導(dǎo)評價

C.自我評價                                                   D.名次排列考評

20.從管理職能講，處于計劃和執(zhí)行聯(lián)接點的是（      ）

A.組織                                                          B.指揮

C.激勵                                                          D.協(xié)調(diào)

21.學(xué)校管理過程遵循計劃→執(zhí)行→檢查→總結(jié)這樣一個順序，每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵問題是（      ）

A.提高效率                                                   B.遵循規(guī)則

C.管理者重視                                                D.人的管理問題

22.教育行政信息的處理程序是（      ）

A.收集→貯存→備份→輸出                           B.收集→加工→傳遞→貯存

C.收集→傳遞→加工→貯存                           D.輸入→加工→貯存→輸出

23.學(xué)校組織成員對學(xué)校管理工作進行整體分析和全面評價的管理活動是（      ）

A.計劃                                                          B.執(zhí)行

C.總結(jié)                                                          D.檢查

24.教育管理中的方案優(yōu)選，就是對各種可供選擇的方案進行全面分析評價，權(quán)衡利弊，然后（      ）

A.只選其中一個方案                                     B.綜合出一個新方案

C.選取其一或綜合成一                                  D.選其一和綜合成一

25.有利于克服追求教育管理效果片面性的評價是（      ）

A.教育領(lǐng)導(dǎo)效率評價                                     B.教育領(lǐng)導(dǎo)效能評價

C.教育領(lǐng)導(dǎo)效益評價                                     D.教育領(lǐng)導(dǎo)效果評價