全國2012年1月自考《小學(xué)班主任》試題_第2頁
11.在班級(jí)個(gè)別教育的鍛煉法的運(yùn)用中,讓學(xué)生輪流當(dāng)干部,負(fù)責(zé)組織某項(xiàng)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、采訪,社會(huì)義務(wù)服務(wù)等,這在鍛煉的內(nèi)容上屬于( )
A.規(guī)范型 B.智力型
C.技能型 D.能力型
12.班級(jí)管理過程的基本環(huán)節(jié)是( )
A.計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié) B.目標(biāo)、組織、檢查、實(shí)施
C.目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié) D.計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)定
13.確定班會(huì)主題應(yīng)該從學(xué)生的思想中帶有共同傾向性、普遍存在的問題出發(fā),這體現(xiàn)了班會(huì)確定主題的( )
A.發(fā)展性原則 B.針對(duì)性原則
C.創(chuàng)造性原則 D.教育性原則
14.在小學(xué),要求至少______舉行一次班會(huì)。( )
A.一周 B.兩周
C.三周 D.四周
15.既能培養(yǎng)孩子優(yōu)美的情操,幫助他們開展“五講”、“四美”活動(dòng),又能幫助孩子學(xué)習(xí)普通話,這樣的活動(dòng)是( )
A.勞動(dòng) B.詩歌朗誦
C.綜合趣味晚會(huì)活動(dòng) D.體育活動(dòng)
16.主要針對(duì)那些不肯承認(rèn)錯(cuò)誤、事后矢口否認(rèn)或搪塞掩蓋的學(xué)生而采取的個(gè)別談話方式是( )
A.突擊式談話 B.循異式談話
C.點(diǎn)撥式談話 D.談心式談話
17.表現(xiàn)為充分肯定自己的長(zhǎng)處和成績(jī),是對(duì)自己個(gè)性品質(zhì)的概括而肯定的評(píng)價(jià)是( )
A.好勝心 B.責(zé)任心
C.自尊心 D.上進(jìn)心
18.后進(jìn)生是指______的學(xué)生。( )
A.品德差、學(xué)習(xí)差 B.品德差、學(xué)習(xí)不差
C.品德不差、學(xué)習(xí)差 D.智力落后
19.______評(píng)價(jià),可以克服個(gè)人評(píng)價(jià)時(shí)的個(gè)人傾向性造成的偏差,使班主任工作的評(píng)價(jià)更客觀、更精確。( )
A.自我 B.他人
C.集體 D.家長(zhǎng)
20.在實(shí)施班主任工作評(píng)價(jià)的具體步驟中,評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)是( )
A.確定標(biāo)準(zhǔn) B.組織動(dòng)員
C.收集資料 D.分析判斷
責(zé)編:smilemei