三、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
27．___________是班級(jí)集體的指導(dǎo)者和組織者，也是各方面教育影響或教育力量的協(xié)凋者。
28．___________是道德品質(zhì)的基本組成部分，是決定行為傾向的思想基礎(chǔ)。
29．小學(xué)生理智感的發(fā)展表現(xiàn)在___________的擴(kuò)展和加深上。
30．班主任與___________的關(guān)系是班主任所面對(duì)的各種關(guān)系中最基本、最經(jīng)常，從而也是最重要的關(guān)系。
31．根據(jù)家訪的目的和要求的不同，家訪采取不同的訪問方式，主要有___________、重點(diǎn)訪問和特別訪問。
32．班級(jí)管理的___________是班級(jí)管理過程的中心環(huán)節(jié)。
33．班級(jí)體育鍛煉的基本內(nèi)容是：兩操、課外體育鍛煉和___________。
34．確定班會(huì)主題要依據(jù)___________原則、針對(duì)性原則和創(chuàng)造性原則。
35．班級(jí)組織、班級(jí)管理和___________是搞好班主任工作的手段。
36．班主任工作評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)由三個(gè)主要部分組成：___________、效果標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。
四、名詞解釋題(本大題共2小題，每小題3分，共6分)
37．班級(jí)管理
38．班級(jí)活動(dòng)
五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
39．小學(xué)生道德判斷發(fā)展的特點(diǎn)是什么?
40．簡(jiǎn)述良好的班集體應(yīng)有的標(biāo)志。
41．簡(jiǎn)述班主任如何保護(hù)學(xué)生的視力。
42．簡(jiǎn)述班級(jí)個(gè)別教育的具體要求。
六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
43．結(jié)合實(shí)際，談?wù)劙嘀魅稳绾呜瀼匾虿氖┙淘瓌t。
44．論述班主任組織開展節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)應(yīng)注意的問題。
七、案例分析題(本大題12分)
45．皮格馬利翁效應(yīng)又稱羅森塔爾效應(yīng)。相傳古代的塞浦路斯島有個(gè)俊美的青年國王叫皮革馬利翁，他精心雕刻了一具象牙少女像，每天都含情脈脈的迷戀“她”，精誠所至，少女真的活起來了。這是一個(gè)美麗的神話故事。在現(xiàn)實(shí)生活中竟就有這樣的事，這就是皮格馬利翁效應(yīng)。1968年，心理學(xué)家羅森塔爾和雅各布森來到美國的一所小學(xué)，從l至6年級(jí)中各選三個(gè)班級(jí)，對(duì)18個(gè)班的學(xué)生“煞有介事”的作發(fā)展預(yù)測(cè)，然后以贊賞的口吻將“有優(yōu)異發(fā)展的可能”的學(xué)生名單通知有關(guān)教師。名單中的學(xué)生，有的在老師的意料之中，有的卻不然。對(duì)此，羅森塔爾作過相應(yīng)的解釋：“請(qǐng)注意，我講的是他們的發(fā)展，而不是現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)�！辈⒍�嚀不要把名單外傳。8個(gè)月后，他倆又來對(duì)這18個(gè)班進(jìn)行復(fù)試。結(jié)果是，他們提供的名單里的學(xué)生成績(jī)比其他同學(xué)進(jìn)步快，并且在感情上顯得活潑開朗、求知欲旺盛，與老師的感情也特別深厚。原來，這是一項(xiàng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。所提供的名單純粹是隨機(jī)的，他倆通過自己的“權(quán)威性的謊言”暗示教師，堅(jiān)定了老師對(duì)名單上學(xué)生的信心，調(diào)動(dòng)了教師獨(dú)特的深情，……通過眼神、笑貌、嗓音、滋潤(rùn)著這些學(xué)生的心田，使這些學(xué)生更加自尊、自信、自愛、自強(qiáng)。這就是教育心理學(xué)上的羅森塔爾效應(yīng)。
試分析羅森塔爾效應(yīng)對(duì)于班主任工作的啟示。