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全國2009年1月高等教育自學(xué)考試小學(xué)語文教學(xué)論試題_第4頁

來源:考試網(wǎng)  [2009年2月5日]  【
三、填空題(本大題共6小題,每小題1分,共6分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
31.復(fù)述一般分為詳細復(fù)述、簡要復(fù)述和______。
32.指導(dǎo)學(xué)生正確的理解和運用祖國的語言文字,使學(xué)生具有初步的______,是小學(xué)語文教學(xué)的主要目的。
33.在語文教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識事物,一定要緊密聯(lián)系______。
34.1920年北洋政府教育部頒布《國民學(xué)校令》,將“國文”科改為______。
35.小學(xué)語文是義務(wù)教育中的一門重要的學(xué)科,不僅具有______,而且有很強的思想性。
36.閱讀能力的核心是______。
四、名詞解釋題(本大題共3小題,每小題3分,共9分)
37.“三、百、千”
38.創(chuàng)設(shè)情景說話
39.積極詞匯
五、簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)
40.教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的識字能力?
41.閱讀和作文有什么區(qū)別和聯(lián)系?
42.朗讀在培養(yǎng)學(xué)生說話能力方面有哪些作用?
43.小學(xué)語文教師應(yīng)在哪些方面不斷豐富自己的文化知識?
六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
44.如何對一節(jié)語文課進行分析、評估?
45.試舉例說明小學(xué)語文基本功訓(xùn)練是綜合性的訓(xùn)練。
七、材料分析題(本大題15分)
46.請根據(jù)下面表格所列出的小學(xué)各年級的識字量,分析這樣安排識字量的意圖是什么?

建國后小學(xué)語文教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))及教材生字統(tǒng)計表


大綱和教材名稱

出版時間

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

總計

小學(xué)語文教學(xué)大綱

1963年

700

900

600

500

400

400

3500

義教小學(xué)語文教學(xué)大綱

1992年

400

750

550

400

250

150

2500

人教版(會認(rèn)/會寫)

2001年

950/350

850/650

400/600

400/400

400/300

3100/2500

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