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全國(guó)2011年4月自學(xué)考試學(xué)前教育原理試題_第3頁(yè)

來(lái)源:考試網(wǎng) [ 2014年3月12日 ] 【大 中 小】

21.下面不屬于學(xué)前教育功能主要特征的是(      )

A.整合性                                                    B.客觀性

C.單一性                                                    D.方向性

22.實(shí)踐中,有些幼兒園在布置環(huán)境過(guò)程中,盲目追求高檔,投入了大量資金與人力,最終卻發(fā)現(xiàn)幼兒根本不感興趣,沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。這主要違背了幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的(      )

A.挑戰(zhàn)性原則                                             B.效用性原則

C.適合性原則                                             D.豐富性原則

23.師幼互動(dòng)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)教師與兒童之間不同觀點(diǎn)、意見(jiàn)、見(jiàn)解的相遇、相映和碰撞。這主要體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)師幼關(guān)系的(      )

A.互動(dòng)性                                                    B.民主性

C.激勵(lì)性                                                    D.互主體性

24.幼兒的說(shuō)謊、欺騙、霸道、破壞行為及對(duì)抗行為等屬于(      )

A.生理方面的行為問(wèn)題                               B.品行方面的行為問(wèn)題

C.心智發(fā)展方面的行為問(wèn)題                        D.個(gè)性發(fā)展方面的問(wèn)題

25.活動(dòng)室的規(guī)劃模式,即活動(dòng)室的空間規(guī)劃,屬于幼兒園環(huán)境中的(      )

A.戶外環(huán)境                                                 B.戶內(nèi)環(huán)境

C.自然生態(tài)環(huán)境                                          D.活動(dòng)場(chǎng)地

26.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)要充分利用幼兒園課室內(nèi)外的地面、墻面、空間,為幼兒盡可能多地提供多層次、多側(cè)面、多感官的知識(shí)信息、操作材料、實(shí)驗(yàn)探索材料等。這是幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的(      )

A.豐富性原則                                             B.啟發(fā)性原則

C.適合性原則                                             D.效用性原則

27.從活動(dòng)形式來(lái)看,家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、咨詢接待日等屬于家庭與托幼機(jī)構(gòu)合作中的(      )

A.宣傳工作                                                 B.托幼機(jī)構(gòu)組織的活動(dòng)

C.教師的日常工作                                      D.征集意見(jiàn)工作

28.下面不屬于現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)師幼關(guān)系主要特征的是(      )

A.控制性                                                    B.互動(dòng)性

C.分享性                                                    D.激勵(lì)性

29.表現(xiàn)為教師直接明確地傳達(dá)教育意圖,按學(xué)科的邏輯知識(shí)組織教材,系統(tǒng)地傳授人類文化遺產(chǎn)而展開的教學(xué)屬于幼兒園教學(xué)策略中的(      )

A.接受式教學(xué)                                             B.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)

C.合作式學(xué)習(xí)                                             D.探究式學(xué)習(xí)

30.建立良好師幼關(guān)系的根本目的是(      )

A.促進(jìn)幼兒發(fā)展

B.在良好的師幼關(guān)系狀態(tài)中開展教育教學(xué)活動(dòng)

C便于教師組織與管理幼兒

D.為順利開展教學(xué)創(chuàng)造條件

責(zé)編:may1205
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