非選擇題部分

　　注意事項：

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

　　26.復(fù)演說

　　27.結(jié)構(gòu)游戲

　　28.以物代物

　　29.課程

　　四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　30.試比較兒童游戲與成人游戲的不同。

　　31.簡述游戲形式發(fā)展的一般趨勢。

　　32.簡述教師對學(xué)前兒童游戲過程進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)的功能。

　　33.簡述角色游戲的基本結(jié)構(gòu)。

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　34.試述確立游戲的主體性本質(zhì)觀的意義。

　　35.聯(lián)系實際，談?wù)勗u價學(xué)前兒童游戲是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。

　　六、案例分析題(本大題14分)

　　36.冬天到了，幼兒園開展冬季鍛煉活動，如扔沙包、跑步等。大班有一位老師認(rèn)為在扔沙包的活動中可以教幼兒學(xué)會測量，于是她把幼兒帶到戶外。戶外的地面是由一塊塊方形的水泥磚鋪成的。她先讓幼兒扔沙包，然后問幼兒：“怎樣才能知道扔得多遠(yuǎn)?”幼兒回答說：“可以數(shù)地上的方塊。”“還可以用什么辦法知道呢?”在教師的不斷提問和要求下，幼兒舉出了可以用棍子、跨步、繩、布條等不同的方法。教師很滿意這樣的結(jié)果，認(rèn)為教學(xué)的目標(biāo)達(dá)到了。然而，整個過程對幼兒來說，卻變得索然無味。

　　上述案例反映了什么問題?請結(jié)合案例，分析教師在進(jìn)行游戲指導(dǎo)時如何避免出現(xiàn)這樣的問題。