二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的。錯選、多選、少選或未選均無分。

16.數(shù)學科學大體上可分為

A.基礎數(shù)學 B.計算數(shù)學

C.應用數(shù)學 D.邏輯數(shù)學

E.哲學數(shù)學

17.現(xiàn)行小學數(shù)學教材滲透了______等數(shù)學思想方法。

A.對應思想 B.集合思想

C.函數(shù)思想 D.統(tǒng)計思想

E.極限思想

18.小學數(shù)學學習，按學習的深度劃分，可以分為

A.接受學習 B.發(fā)現(xiàn)學習

C.機械學習 D.有意義的學習

E.技能學習

19.皮亞杰把兒童認知發(fā)展分為

A.感知運動階段 B.前運算階段

C.具體運算階段 D.后運算階段

E.形式運算階段

20.計算機輔助教學的模式有

A.練習操練型 B.個別指導型

C.問答咨詢型 D.模擬游戲型

E.問題求解型

21.2001年頒布的《全日制義務教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》中，“空間與圖形”的內(nèi)容按______四條線展開。

A.圖形的認識 B.圖形與位置

C.幾何初步知識 D.測量

E.圖形與變換

22.______是代表一組數(shù)據(jù)典型水平或集中趨勢的量，它們能反映數(shù)據(jù)分布的基本情況。

A.平均數(shù) B.中位數(shù)

C.眾數(shù) D.中間數(shù)

E.分數(shù)

23.數(shù)學實驗可以分為

A.驗證性實驗 B.檢驗性實驗

C.探索性實驗 D.創(chuàng)造性實驗

E.創(chuàng)新性實驗

24.小學數(shù)學課堂教學評價指標包括

A.教學目標 B.教學內(nèi)容

C.教學過程 D.教師素質

E.教學效果

25.按調查對象的取樣范圍來分類，教育調查包括

A.全面調查 B.抽樣調查

C.典型調查 D.個案調查

E.間接調查