三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

36.嘗試學習方法

37.數(shù)學技能

38.非智力因素

39.數(shù)學思維

四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

40.簡述小學生數(shù)學學習遷移的特點。

41.簡述思維與感知的關系。

42.簡述小學數(shù)學教學中計算教學內容的范圍。

43.在教案設計中，如何進行練習的安排?

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

44.試述數(shù)學教學中如何貫徹具體與抽象相結合的原則。

45.試論述在小學數(shù)學教學中應如何培養(yǎng)學生初步的空間觀念。

六、案例分析題(本大題1小題，共13分)

46.以“教20以內數(shù)的進位加法”為例，設計如何通過學具操作讓學生理解算理。