二、多項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

21.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的( )

A.正確的四則計(jì)算能力 B.初步的數(shù)學(xué)思維能力

C.初步的空間觀念 D.初步的語言表達(dá)能力

E.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力

22.20世紀(jì)30年代我國廣為采用的算術(shù)教材有( )

A.《筆算數(shù)學(xué)》 B.《最新初小算術(shù)教科書》

C.《復(fù)興初小算術(shù)課本》 D.《復(fù)興高小算術(shù)課本》

E.《復(fù)興算術(shù)教學(xué)法》

23.影響遷移的內(nèi)部因素之一是知識(shí)的( )

A.系統(tǒng)性 B.概括性

C.靈活性 D.可辨性

E.穩(wěn)定性

24.影響小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)部因素有( )

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣 B.學(xué)習(xí)策略

C.思維水平 D.教師的教學(xué)方法

E.數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的組織水平

25.課堂學(xué)習(xí)中數(shù)學(xué)規(guī)則學(xué)習(xí)的基本形式是( )

A.有意義學(xué)習(xí) B.機(jī)械學(xué)習(xí)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) D.接受學(xué)習(xí)

E.范例學(xué)習(xí)

26.下列學(xué)習(xí)活動(dòng)中屬于概念同化的有( )

A.操作探索長方體體積公式

B.利用學(xué)具探索正方形的特征

C.利用整數(shù)加法法則學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加法法則

D.在“角”的概念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)“直角”

E.在“假分?jǐn)?shù)”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)“帶分?jǐn)?shù)”的概念

27.按照直觀手段的具體化程度可將直觀手段分為( )

A.實(shí)物直觀 B.模象直觀

C.幻燈 D.語言直觀

E.計(jì)算機(jī)

28.練習(xí)法的功能主要有( )

A.教學(xué) B.教育

C.發(fā)展 D.反饋

E.創(chuàng)造

29.小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的特點(diǎn)主要有( )

A.活動(dòng)性 B.自主性

C.思考性 D.創(chuàng)造性

E.主體性

30.備課的基本要求有( )

A.鉆研大綱 B.研究教材

C.了解學(xué)生 D.選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法

E.布置課外作業(yè)

31.課堂教學(xué)評價(jià)的要素主要有( )

A.教學(xué)目標(biāo) B.教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)過程 D.教學(xué)方法

E.教師素質(zhì)

32.推理的主要類型包括( )

A.歸納推理 B.演繹推理

C.類比推理 D.聯(lián)想

E.直觀想象

33.數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的主要特點(diǎn)有( )

A.深刻性 B.靈活性

C.敏捷性 D.批判性

E.獨(dú)立性

34.以下因素中屬于非智力因素的是( )

A.動(dòng)機(jī) B.興趣

C.感知 D.情感

E.性格

35.下列概念屬于同一關(guān)系的有( )

A.等邊三角形與正三角形 B.長方形與矩形

C.百分?jǐn)?shù)與百分比 D.最簡分?jǐn)?shù)與既約分?jǐn)?shù)

E.奇數(shù)與素?cái)?shù)