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浙江省2011年10月高等教育自學(xué)考試小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究試題_第4頁(yè)

來(lái)源:考試網(wǎng) [ 2014年9月18日 ] 【大 中 小】

三、名詞解釋(本大題共4小題,每小題3分,共12分)

1.數(shù)學(xué)概念

2.例—規(guī)法

3.數(shù)學(xué)技能

4.診斷功能

四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)

1.簡(jiǎn)述數(shù)學(xué)問題解決能力的培養(yǎng)應(yīng)注意的問題。

2.簡(jiǎn)述情感與態(tài)度的培養(yǎng)目標(biāo)。

3.簡(jiǎn)述實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)價(jià)值體現(xiàn)。

4.簡(jiǎn)述運(yùn)用電化教學(xué)手段的意義。

五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

1.論述小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一般過程。

2.試述實(shí)踐與綜合應(yīng)用中數(shù)學(xué)游戲的學(xué)習(xí)形式,舉例說明。

六、案例分析(本大題13分)

設(shè)計(jì)出“三角形的內(nèi)角和”的教學(xué)要點(diǎn),并利用探究學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)策略設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)片斷。

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責(zé)編:duan123
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