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2011年1月全國(guó)高等教育自學(xué)考試小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論試題_第4頁(yè)

來(lái)源:考試網(wǎng) [ 2014年9月18日 ] 【大 中 小】

三、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)

36.問(wèn)題解決

37.教學(xué)評(píng)價(jià)

38.概念的內(nèi)涵

39.形象思維

四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)

40.當(dāng)前國(guó)外小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容改革的趨向是什么?

41.簡(jiǎn)述小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的特點(diǎn)。

42.簡(jiǎn)述學(xué)前幼兒和小學(xué)階段學(xué)生對(duì)空間圖形的觀察所表現(xiàn)出的特點(diǎn)。

43.數(shù)學(xué)教師在板書時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

44.試述在教學(xué)中該如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用演示法。

45.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

六、案例分析題(本大題共1小題,共13分)

46.以正方體的教學(xué)為例,說(shuō)明如何指導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)變化中觀察圖形。

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責(zé)編:duan123
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