二、多項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
16.研究、設(shè)計靈活多樣的教學(xué)結(jié)構(gòu)應(yīng)注意( )
A.要符合各個年段、年級的教學(xué)任務(wù)和要求
B.結(jié)合課文
C.教師的習(xí)慣
D.學(xué)生的特點(diǎn)
E.考試的要求
17.小學(xué)語文基本功主要包括( )
A.觀察 B.理解
C.表達(dá) D.創(chuàng)新
E.思維
18.語文課程最主要的性質(zhì)是( )
A.實(shí)踐性 B.綜合性
C.工具性 D.思想性
E.情感性
19.結(jié)合閱讀教學(xué)進(jìn)行聽說訓(xùn)練的方法有( )
A.結(jié)合聽問 B.結(jié)合復(fù)述
C.結(jié)合朗讀 D.結(jié)合作文
E.結(jié)合答問
20.閱讀能力的結(jié)構(gòu)主要包括( )
A.認(rèn)讀書面語言的能力
B.理解書面語言的能力
C.初步欣賞書面語言的能力
D.記憶書面語言的能力
E.一定的閱讀速度
21.教學(xué)目的的內(nèi)容一般包括( )
A.教育方面的目的 B.教養(yǎng)方面的目的
C.發(fā)展方面的目的 D.政策方面的目的
E.管理方面的目的
22.教學(xué)大綱的組成部分主要有( )
A.說明 B.綱要
C.正文 D.目標(biāo)
E.評價
23.1913年頒布的《小學(xué)校教則及課程表》的要旨主要包括( )
A.使兒童學(xué)習(xí)普通語言文字 B.養(yǎng)成發(fā)表思想之能力
C.啟發(fā)其智德 D.提倡白話文
E.養(yǎng)成寫作之能力
24.《三字經(jīng)》的主要特點(diǎn)表現(xiàn)為( )
A.所涉及的方面較為廣泛 B.內(nèi)容僅涉及到語言方面
C.語言上用整齊的音韻語 D.語句上比《千字文》難懂一些
E.句法較為靈活多樣
25.1937—1949年間國語教科書的主要類型有( )
A.審定制教科書 B.國民政府國語課本
C.抗日根據(jù)地和解放區(qū)的小學(xué)國語課本 D.復(fù)興國語教科書
E.開明國語課本
26.在閱讀教學(xué)中增強(qiáng)群體觀念，在相互啟發(fā)、交流中培養(yǎng)閱讀能力，應(yīng)該( )
A.確立老師的主體地位 B.認(rèn)識學(xué)生群體的作用
C.利用學(xué)生群體的優(yōu)勢 D.集中訓(xùn)練
E.獨(dú)立學(xué)習(xí)
27.下面屬于閱讀教學(xué)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的是( )
A.聽—說—讀—寫 B.讀讀、說說、議議、寫寫
C.揣摩、引導(dǎo)、討論、點(diǎn)撥 D.預(yù)習(xí)—講讀—指導(dǎo)—練習(xí)
E.一篇帶多篇，精讀與略讀結(jié)合
28.在識字教學(xué)中，要求做到( )
A.會讀 B.會寫
C.會釋 D.會講
E.會用
29.小學(xué)語文教學(xué)中，語言文字訓(xùn)練與思想教育相統(tǒng)一的原則是指( )
A.二者是辯證統(tǒng)一關(guān)系
B.要自覺、有目的地進(jìn)行思想教育
C.重在潛移默化
D.重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
E.寓思想教育于語言文字訓(xùn)練中
30.指導(dǎo)作文從內(nèi)容入手，應(yīng)該( )
A.貫穿于作文教學(xué)的全過程
B.形式?jīng)Q定內(nèi)容
C.引導(dǎo)學(xué)生“為情而造文”
D.切忌“為文而造情”
E.先求“通”，再求“好”
三、填空題(本大題共6小題，每小題1分，共6分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
31.聽和讀屬于自外而內(nèi)的信息輸入，聽讀訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的__________能力。
32.小學(xué)語文教學(xué)的主要特征是進(jìn)行__________訓(xùn)練。
33.字的偏旁、筆畫和__________的書寫方法是最基本的寫字方法。
34.我國古代談及“寬著期限，緊著課程”，“小立課程，大做工夫”的學(xué)者是__________。
35. __________是在觀察圖畫的基礎(chǔ)上進(jìn)行聽說訓(xùn)練的一種方式。
36.在小學(xué)語文教學(xué)評估中，在科學(xué)性與可行性不能兼顧的情況下，應(yīng)該保證的是_________。
