11.音樂課程標準將情感態(tài)度價值觀分為______小目標。

A.三個                                                          B.五個

C.四個                                                          D.兩個

12．______指達到音樂教學目標所必須經歷各項活動的總稱。

A.音樂教學內容                                            B.音樂教學管理

C.音樂教學過程                                            D.音樂教學計劃

13.音樂教學的______主要任務是組織教學、誘發(fā)興趣、導入新課。

A.結束階段                                                   B.形成階段

C.展開階段                                                   D.起始階段

14．______是一個五線譜制譜軟件。

A.Sound Forge                                               B.MP3

C.Cakewalk                                                   D.Encore

15.評價的______原則是指評價的指標和方法要簡便、明晰，易于操作和推廣。

A.可操作性                                                   B.科學性

C.整體性                                                       D.導向性

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、填空題(本大題共8小題，每空1分，共15分)

16.______年和______年，教育部（國家教委）兩次頒布《九年義務教育全日制小學音樂教學器材配備目錄》和《九年義務教育全日制初級中學音樂教學器材配備目錄》。

17.德國普通學校音樂教育的目標為“______”和“______”。

18.教學儀態(tài)是教師在教學活動中所顯現的______及______的儀容、服飾、表情、姿態(tài)、手勢、舉止等。

19.“面向全體學生”具體表現為強化______意識，淡化______意識。

20.音樂是______和______很強的學科，尤其是其表現領域更體現出一種技能特點。

21.實驗教材以______的結構形式，代替了過去的______結構形式。

22.探索音響是屬于探索______和______各種聲音現象的教學活動。

23.評價的______是指評價信息要多元化，評價主體擴展化。