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05年10月自考教育科學研究方法(二)題

來源:考試網(wǎng)  [2006年10月24日]  【

課程代碼:00456

一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.站在唯理論立場上企圖使經(jīng)驗論與唯理論結(jié)合,把世界統(tǒng)一在思維基礎上的學者是
(  。
A.培根     B.笛卡兒    C.康德   D.黑格爾
2.題錄、書目、索引、題要和文摘等屬于(  。
A.一次文獻          B.二次文獻
C.三次文獻          D.四次文獻


3.根據(jù)合理樣本容量的分析,并結(jié)合長期教育研究的實踐經(jīng)驗,除少數(shù)情況,調(diào)查研究的樣本容量不能少于(  。
A.50      B.100    C.150    D.200


4.在歷史研究中,通過廣征博考精確了解古籍原意的方法是(  。
A.輯佚     B.校勘    C.訓詁    D.評鑒


5.如果按研究目的劃分,教育科學研究一般可分為基礎研究、應用研究、發(fā)展性研究、比較與評價研究以及(  。
A.歷史研究         B.描述研究
C.實驗研究         D.預測研究


6.在對被調(diào)查對象進行具體分析的基礎上,有意識地從中選擇某個調(diào)查對象進行深入調(diào)查和描述的教育調(diào)查類型是(  。
A.抽樣調(diào)查         B.個案調(diào)查
C.訪談調(diào)查         D.測量調(diào)查


7.歷史上最早進行專門教育調(diào)查的學者是(   )
A.恩格斯          B.費舍
C.賴斯          D.肯德爾


8.反映自變量與因變量的因果聯(lián)系真實程度的是(  。
A.外在效度         B.內(nèi)在效度
C.生態(tài)效度         D.總體效度


9.教育實驗研究首先是一種(  。
A.科學的教育活動        B.特殊的實驗活動
C.特殊的教育活動        D.科學的實驗活動


10.基于標準正態(tài)分布進行的檢驗是(   )
A.Z檢驗          B.t檢驗
C.F檢驗          D.χ2檢驗

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