11.決定幼兒對幼兒園感受和體驗(yàn)性質(zhì)的最主要因素是( )

　　A.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng) B.幼兒教師的言行舉止

　　C.幼兒園的設(shè)備設(shè)施 D.幼兒家長對幼兒園的看法

　　12.幼兒主動與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是( )

　　A.游玩 B.交際

　　C.活動 D.玩耍

　　13.要成為一名專業(yè)化的教師必須同時(shí)具備三個(gè)方面的條件，即( )

　　A.專業(yè)知識、自身修養(yǎng)和穩(wěn)定的職業(yè)觀 B.專業(yè)知識、自身修養(yǎng)和正確的兒童觀

　　C.合格學(xué)歷、自身修養(yǎng)和正確的苦樂觀 D.合格學(xué)歷、自身修養(yǎng)和正確的權(quán)利觀

　　14.幼兒園對幼兒提供視覺、操作材料以及各種信息都要適當(dāng)超越幼兒的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。這是什么原則的要求?( )

　　A.適合性原則 B.啟發(fā)性原則

　　C.挑戰(zhàn)性原則 D.系統(tǒng)性原則

　　15.創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境首先要強(qiáng)調(diào)的是( )

　　A.兒童化 B.教育化

　　C.安全與衛(wèi)生 D.綠化和美化

　　16.建立良好師幼關(guān)系的根本目的是( )

　　A.維護(hù)教師與幼兒之間的人際關(guān)系 B.鞏固尊師與愛幼的師生交往關(guān)系

　　C.形成完全平等的人與人之間的關(guān)系 D.便于更好地開展幼兒教育教學(xué)活動

　　17.影響師幼關(guān)系的關(guān)鍵因素在于( )

　　A.幼兒的性格特征和學(xué)習(xí)行為 B.師幼互動的形式和內(nèi)容

　　C.教師的教育觀念和教育行為 D.幼兒園統(tǒng)一的各項(xiàng)活動

　　18.在幼兒班級這一幼兒集體或幼兒生活、活動共同體中，主要矛盾是( )

　　A.能力強(qiáng)與弱的矛盾 B.年齡大與小的矛盾

　　C.共性與個(gè)性的矛盾 D.男女幼兒間的矛盾

　　19.幼兒班級生活管理要以什么為出發(fā)點(diǎn)?( )

　　A.幼兒園層次的提高 B.幼兒教師的專業(yè)發(fā)展

　　C.幼兒的發(fā)展 D.幼兒家長的要求

　　20.幼兒對班級活動表現(xiàn)出明顯的選擇性和傾向性。這是哪一幼兒班級生活的年齡特點(diǎn)?( )

　　A.小班 B.中班

　　C.大班 D.混合班