課程代碼：03005

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1．在下列臨床教師有助于學(xué)生臨床學(xué)習(xí)的態(tài)度或行為中，不正確的是（      ）

A．愿意解釋并回答學(xué)生的問(wèn)題

B．關(guān)心并表?yè)P(yáng)學(xué)生

C．在其他人面前糾正學(xué)生的錯(cuò)誤

D．表現(xiàn)出自信并信任學(xué)生

2．下列關(guān)于實(shí)習(xí)后討論會(huì)描述錯(cuò)誤的是（      ）

A．為學(xué)生提供了一個(gè)重新認(rèn)識(shí)分析自我的機(jī)會(huì)

B．明確所選擇護(hù)理措施的有效性

C．教師要明確并澄清實(shí)習(xí)目的

D．可明確對(duì)所遇到問(wèn)題的解決方法

3．提出在學(xué)習(xí)過(guò)程中使用學(xué)習(xí)合同的心理學(xué)理論是（      ）

A．行為主義理論                                          B．認(rèn)知理論

C．社會(huì)學(xué)習(xí)理論                                          D．人本主義理論

4．臨床場(chǎng)所的主要目標(biāo)是（      ）

A．臨床教學(xué)                                                 B．照顧病人

C．為病人提供護(hù)理技術(shù)                                D．健康教育

5．“角色”一詞用來(lái)描述人的（      ）

A．社會(huì)行為                                                 B．可預(yù)測(cè)行為

C．期望行為                                                 D．專業(yè)行為