全國(guó)2020年8月高等教育自學(xué)考試
人力資源管理(一)試題
課程代碼:00147
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.一定范圍內(nèi)人力資源中能力較強(qiáng)、素質(zhì)較高的人的總和被稱為
A.人口資源
B.人力資源
C.人才資源
D.勞動(dòng)力資源
2.無(wú)論哪類人力資源,都有其才能發(fā)揮的最佳期。人力資源的這一特征被稱為
A.生成過(guò)程的時(shí)代性
B.使用過(guò)程的時(shí)效性
C.開(kāi)發(fā)對(duì)象的能動(dòng)性
D.閑置過(guò)程的消耗性
3.激勵(lì)過(guò)程的基本模式是
A.動(dòng)機(jī)一需要一行為
B.動(dòng)機(jī)→期望→行為
C.需要一動(dòng)機(jī)→行為
D.需要一行為一動(dòng)機(jī)
4.當(dāng)一個(gè)人的行為符合組織的需要時(shí),通過(guò)獎(jiǎng)金的方式來(lái)鼓勵(lì)這種行為,以達(dá)到持續(xù)
和發(fā)揚(yáng)這種行為的目的。這種激勵(lì)類型屬于
A.內(nèi)激勵(lì)
B.正激勵(lì)
C.負(fù)激勵(lì)
D.精神激勵(lì)
5.下列選項(xiàng)中,屬于馬斯洛需要層次理論中最基本的需要是
A.安全的需要
B.社交的需要
C.生理的需要.
D.尊重的需要
6.職位的數(shù)量又稱為
A.編制
B.職貴
C.職系
D.職級(jí)
7.功能性職務(wù)分析法的基礎(chǔ)是DPT理論,其中P指的是.
A.資料方面的信息
B.人員方面的信息
C.事物方面的信息
D.其他方面的信息
8.按照人力資源規(guī)劃的時(shí)間長(zhǎng)短,長(zhǎng)期人力資源規(guī)劃的時(shí)間是
A.5年或者5年以上
B.3年或者3年以上
C.2年或者2年以上
D.1年或者1年以上
9.人力資源預(yù)測(cè)方法中,技能清單法屬于
A.內(nèi)部需求分析方法
B.內(nèi)部供給分析方法
C.外部需求分析方法
D.外部供給分析方法
10.企業(yè)人力資源供需關(guān)系中,某類人員供不應(yīng)求,其他人員又供過(guò)于求,這種現(xiàn)象是
A.關(guān)系均衡
B.結(jié)構(gòu)均衡
C.結(jié)構(gòu)失衡
D.關(guān)系失衡
11.強(qiáng)調(diào)在招聘中應(yīng)量才錄用,人盡其才,用其所長(zhǎng),職得其人。這一原則被稱為
A.能級(jí)原則
B.擇優(yōu)原則
C.競(jìng)爭(zhēng)原則
D.全面原則
12.從應(yīng)征的候選人中挑選出符合組織需要的優(yōu)秀人才被稱為
A.人員選拔
B.人員錄用
C.人員招募
D.人員評(píng)估
13.、下列選項(xiàng)中,屬于洋蔥模型最里層的勝任素質(zhì)是
A.知識(shí)和技能
B.動(dòng)機(jī)和個(gè)性
C.經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷
D.業(yè)績(jī)和能力
14.構(gòu)建勝任素質(zhì)模型時(shí),需要對(duì)績(jī)效優(yōu)秀人員的素質(zhì)進(jìn)行歸納。常采用的方法是
A.業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定法
B.問(wèn)卷調(diào)查法
C.行為事件訪談法
D.隨機(jī)抽樣調(diào)查法
15.'下列選項(xiàng)中,屬于運(yùn)用韋克斯勒量表對(duì)智商進(jìn)行研究的成果是
A.智商與年齡不相關(guān)
B.智商與年齡正相關(guān)
C.智商與受教育程度不相關(guān)
D.智商與受教育程度正相關(guān)
16.下列選項(xiàng)中,屬于班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論內(nèi)容的是
A.注重反應(yīng)的強(qiáng)化刺激
B.積累經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)提供資源
C.依賴型人格向獨(dú)立型人格轉(zhuǎn)化
D.人是通過(guò)觀察模仿而學(xué)會(huì)新的行為
17.學(xué)習(xí)者在自然情境中根據(jù)自我學(xué)習(xí)需求,隨時(shí)隨地利用多樣化學(xué)習(xí)媒體,獲取相關(guān)
知識(shí)的學(xué)習(xí)方式被稱為
A.游戲法
B.視聽(tīng)法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.碎片化學(xué)習(xí)法
18.下列選項(xiàng)中,績(jī)效管理的重心是
A.個(gè)人績(jī)效計(jì)劃的制定
B.組織績(jī)效計(jì)劃的制定
C.人與人之間的績(jī)效比較
D.個(gè)人和組織未來(lái)績(jī)效水平的持續(xù)改進(jìn)
19.下列選項(xiàng)中,關(guān)于關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)描述正確的是
A.對(duì)重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的衡量
B.對(duì)所有操作過(guò)程的反映
C.由_上級(jí)強(qiáng)行確定下發(fā)的指標(biāo)
D.對(duì)績(jī)效構(gòu)成中所有部分的衡量
20.部門經(jīng)理王某對(duì)其下屬小張的第一-印象不太好,在年終績(jī)效評(píng)價(jià)中對(duì)小張?jiān)u價(jià)
偏低,該現(xiàn)象屬于
A.近因效應(yīng)
B.個(gè)性效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.情感效應(yīng)
21.薪酬設(shè)計(jì)流程的第一步驟是
A.工作分析
B.工作評(píng)價(jià)
C.工資結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
D.確定薪酬原則和策略
22.薪酬設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)內(nèi)在公平的關(guān)鍵-步是
A.工作分析
B.工作評(píng)價(jià)
C.工作描述
D.工作設(shè)計(jì)
23.JK公司通過(guò)幫助員工了解自己的職業(yè)興趣類型找到最適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。
其采用的測(cè)試工具是.
A.卡特爾職業(yè)興趣測(cè)試
B.艾森克職業(yè)興趣測(cè)試
C.帕森斯職業(yè)興趣測(cè)試
D.霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試
24.將職業(yè)生涯的發(fā)展過(guò)程劃分為成長(zhǎng)期、探索期、建立期、維持期、衰退期五個(gè)階段
的學(xué)者是
A.舒伯
B.施恩
C.韋克斯勒
D.金斯伯格
25.下列選項(xiàng)中,關(guān)于職業(yè)錨的觀點(diǎn)表述正確的是
A.職業(yè)錨是通過(guò)學(xué)習(xí)而獲得的
B.職業(yè)錨一經(jīng)確立就不會(huì)改變
C.職業(yè)錨是在選擇第--份工作時(shí)確立的
D.職業(yè)錨是通過(guò)工作體驗(yàn)不斷調(diào)整確立的
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