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課程代碼:00054
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.馬克思•韋伯的理論為分析實(shí)際生活中各組織形態(tài)提供了一種規(guī)范模型,這種理論是( )
A.科學(xué)管理理論 B.行為科學(xué)理論
C.管理科學(xué)體系 D.理想的行政組織體系
2.如果一個(gè)人只在符合自己的直接利益時(shí)才能遵守規(guī)則,那么他正處于道德發(fā)展的( )
A.前慣例階段 B.慣例階段
C.原則階段 D.行為階段
3.聯(lián)想集團(tuán)提出:“為客戶提供信息技術(shù)、工具和服務(wù),使人們的生活和工作更加簡(jiǎn)便、高效、豐富多彩;為社會(huì)文明進(jìn)步服務(wù),為員工創(chuàng)造發(fā)展空間;為股東回報(bào)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益!边@體現(xiàn)了( )
A.企業(yè)的社會(huì)責(zé)任 B.企業(yè)的使命
C.企業(yè)的戰(zhàn)略 D.企業(yè)的目標(biāo)
4.有兩個(gè)賣冰棍的個(gè)體戶,平時(shí)每天每人平均能賣200支。某日有雨,甲進(jìn)貨時(shí)少進(jìn)了100支,一天下來(lái),全部賣掉,甲對(duì)自己的精明能干十分高興。乙進(jìn)貨時(shí),其父囑:“多進(jìn)100支,今天的雨不過(guò)午,10點(diǎn)雨停,12點(diǎn)陽(yáng)光燦爛,13點(diǎn)開(kāi)始悶熱!币蚱涓盖耙惶煲芽戳颂鞖忸A(yù)報(bào),其子遵囑,進(jìn)了300支,一天下來(lái),也全賣掉了,乙高興其父精明。據(jù)此,你同意以下哪種看法?( )
A.科學(xué)預(yù)測(cè)是正確決策的依據(jù)
B.甲與乙的做法相當(dāng)于兩個(gè)企業(yè)的相對(duì)萎縮和絕對(duì)擴(kuò)大
C.乙父比乙子精明
D.人算不如天算
5.宏達(dá)公司經(jīng)過(guò)慎重研究、論證和專家咨詢,確立了當(dāng)前的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案,你認(rèn)為下列哪種情況的發(fā)生,會(huì)影響該公司的組織結(jié)構(gòu)形式?( )
A.宏達(dá)公司董事會(huì)成員的調(diào)整
B.宏達(dá)公司地址的遷移
C.國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的變化導(dǎo)致公司競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的根本變化
D.競(jìng)爭(zhēng)者的策略調(diào)整
6.在管理工作中,責(zé)、權(quán)、利之間存在著密切關(guān)系,正確處理這種關(guān)系,對(duì)提高組織的效率有很好的作用,關(guān)于這三者關(guān)系的正確描述是( )
A.責(zé)、權(quán)、利是完全對(duì)等的
B.責(zé)任是管理的基礎(chǔ),應(yīng)大于權(quán)力、利益
C.責(zé)任、權(quán)力是對(duì)等的,利益要小一些
D.責(zé)任、利益、權(quán)力的大小要視情況而定
7.對(duì)于科研院所等研究項(xiàng)目較多、創(chuàng)新功能較強(qiáng)的組織或企業(yè),下列哪種組織形式是最適合的?( )
A.直線制 B.事業(yè)部制
C.矩陣制 D.職能制
8.某公司財(cái)務(wù)經(jīng)理授權(quán)會(huì)計(jì)科長(zhǎng)管理應(yīng)付款,會(huì)計(jì)科長(zhǎng)由于太忙,不能親自處理,便授權(quán)屬下一位會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)此事。會(huì)計(jì)科長(zhǎng)對(duì)應(yīng)付款的管理( )
A.不再負(fù)有責(zé)任 B.責(zé)任與原來(lái)相同
C.責(zé)任減輕 D.不再負(fù)有主要責(zé)任
9.根據(jù)“力場(chǎng)分析”,支持組織變革的力量不包括( )
A.顧客需求 B.對(duì)現(xiàn)行行為或結(jié)果的獎(jiǎng)勵(lì)
C.新管理團(tuán)隊(duì) D.新競(jìng)爭(zhēng)者
10.在某防疫站,王鵬先是在防疫科擔(dān)任主管職務(wù),過(guò)一段時(shí)間后,又先后到環(huán)境衛(wèi)生科和營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生科擔(dān)任主管,這種對(duì)管理者培訓(xùn)的方法屬于( )
A.職務(wù)輪換 B.提升
C.臨時(shí)性提升 D.在“副職”上培訓(xùn)