全國(guó)2014年4月高等教育自學(xué)考試

　　教育管理原理試題

　　課程代碼：00449

　　請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng)：

　　1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

　　1.20世紀(jì)初，受科學(xué)管理理論影響，美國(guó)教育界注重研究教育管理中的效率問題。這一時(shí)期的代表作是1916年出版的《公立學(xué)校的行政》一書，作者是

　　A.泰勒 B.卡伯利

　　C.斯奈登 D.佩恩

　　2.教育管理活動(dòng)中，各個(gè)要素分別處于不同的地位和層次，要明確各個(gè)層次承擔(dān)的不同的任務(wù)、職能及權(quán)利范圍，這體現(xiàn)了教育管理的

　　A.目的性原理 B.整體性原理

　　C.層次性原理 D.效益原理

　　3.教育管理活動(dòng)中，有效管理最關(guān)鍵的是

　　A.提高管理效率 B.不斷調(diào)整各要素的關(guān)系

　　C.師生員工的參與與發(fā)展 D.明確各管理系統(tǒng)的職責(zé)

　　4.教育管理活動(dòng)必須根據(jù)不同的情況確定和采取不同的措施、方法，實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)，使教育管理具有針對(duì)性和適應(yīng)性。這是指教育管理原則中的

　　A.權(quán)變性原則 B.有效性原則

　　C.綜合性原則 D.科學(xué)性原則

　　5.行為科學(xué)的激勵(lì)理論認(rèn)為，人的積極性的引起源自

　　A.認(rèn)識(shí) B.行為

　　C.情感 D.需要

　　6.教育方針中最重要的內(nèi)容是

　　A.教育性質(zhì) B.教育理念

　　C.教育策略 D.教育目的

　　7.對(duì)亂收費(fèi)等違反法律規(guī)定的各種行為，除法律另有規(guī)定的特殊情況之外。一般均可由教育行政執(zhí)法主體依法做出處置決定，違法者必須服從，否則可以以一定形式強(qiáng)制執(zhí)行，這體現(xiàn)了教育行政執(zhí)法特征的

　　A.國(guó)家意志性 B.法律性

　　C.強(qiáng)制性 D.單方權(quán)威性

　　8.國(guó)家公務(wù)員制度中，具體包括交流制度、工資福利保險(xiǎn)等方面的制度的是

　　A.選才制度 B.用才制度

　　C.養(yǎng)才制度 D.識(shí)才制度

　　9.學(xué)校管理體制的核心是

　　A.執(zhí)行體制 B.監(jiān)督反饋體制

　　C.領(lǐng)導(dǎo)體制 D.咨詢體制

　　10.通常認(rèn)為教育預(yù)測(cè)的中心環(huán)節(jié)是

　　A.確定預(yù)測(cè)目標(biāo) B.選取適合的預(yù)測(cè)方法

　　C.搜集預(yù)測(cè)所需的數(shù)據(jù)和資料 D.實(shí)施預(yù)測(cè)