一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

　　1.認(rèn)為“趣味是活動的源泉”的是

　　A.梁啟超

　　B.康有為

　　C.康德

　　D.席勒

　　2.審美教育從本質(zhì)上是一種

　　A.情感教育

　　B.科學(xué)教育

　　C.理論教育

　　D.早期教育

　　3.美育既是感性教育、趣味教育，又是人格教育。它的目的是

　　A.感性教育

　　B.趣味教育

　　C.人格教育

　　D.和諧教育

　　4.中國古代的“六藝”是在以下哪個時間段被提出的?

　　A.東周

　　B.西周

　　C.戰(zhàn)國

　　D.三國

　　5.指出“只有當(dāng)人游戲的時候，他才是完整的人”的思想家是

　　A.席勒

　　B.康德

　　C.黑格爾

　　D.馬克思

　　6.認(rèn)為“審美帶有令人解放的性質(zhì)”的美學(xué)家是

　　A.康德

　　B.黑格爾

　　C.馬克思

　　D.恩格斯

　　7.對于繪畫，審美主體會偏重于

　　A.想像

　　B.情感

　　C.理解

　　D.意志

　　8.被蘇霍姆林斯基稱為“美育中的精靈”的是

　　A.審美感知能力

　　B.審美鑒賞能力

　　C.審美創(chuàng)造力

　　D.審美表達(dá)能力

　　9.提出“丑就在美的旁邊”的人是

　　A.康德

　　B.黑格爾

　　C.司湯達(dá)

　　D.雨果

　　10.關(guān)于藝術(shù)教育與審美教育說法錯誤的是

　　A.二者任務(wù)相通

　　B.二者特點相通

　　C.二者功能相通

　　D.二者范圍相同

　　11.把自然美與人的道德品質(zhì)相聯(lián)系，表現(xiàn)得最明顯的是

　　A.儒家美學(xué)

　　B.道家美學(xué)

　　C.佛學(xué)美學(xué)

　　D.道教美學(xué)

　　12.審美和藝術(shù)之所以對人生有益，是因為它們可以使人

　　A.擺脫利害關(guān)系的束縛

　　B.滿足日常生活需求

　　C.贏得較高的社會地位

　　D.獲得建功立業(yè)的機會