一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.世界上第一個系統(tǒng)研究了兒童游戲，并把游戲作為幼兒園教育基礎的教育家是（ �。�
A.夸美紐斯
B.福祿培爾
C.皮亞杰
D.蒙臺梭利
2.兒童游戲研究始于（ �。�
A.19世紀下半葉
B.20世紀下半葉
C.21世紀
D.1920年
3.游戲元交際理論是由貝特森提出來的,他運用的學科原理是（ �。�
A.心理學
B.教育學
C.邏輯學和數(shù)理論
D.生物學
4.一個孩子在原有的認識圖式中已有了“狗”的概念,以后他把大狗、小狗、黃狗、黑狗統(tǒng)統(tǒng)納入他原有的認知結(jié)構(gòu)，這一現(xiàn)象屬于（ �。�
A.沖突
B.順應
C.同化
D.平衡
5.在我國,許多研究者開始嘗試把游戲活動的本質(zhì)概括為（ �。�
A.社會性
B.主體性活動
C.個體適應環(huán)境
D.愉悅和滿足
6.游戲是愉快的活動,是屬于游戲的（ �。�
A.特征之一
B.假想
C.外界刺激
D.規(guī)則約束
7.搭積木、泥工、折紙、用雪堆雪人，用沙筑碉堡是屬于（ �。�
A.感覺運動游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
8.以走、跑、跳、攀、爬、投等基本動作構(gòu)成的身體運動是屬于（ �。�
A.智力性游戲
B.裝扮性游戲
C.操作性游戲
D.運動性游戲
9.在1966-1970年間，進行了一系列關(guān)于兒童好奇心和探究的研究,發(fā)現(xiàn)孩子好游戲與創(chuàng)造性能力存在正相關(guān)的心理學家是（ �。�
A.鄧斯克
B.科琳·亨特
C.西爾瓦
D.中野茂
10.動機源于尊敬和認可需要,并以社會性交往為基礎,驅(qū)動合作性游戲,在集體活動中獲得自尊和自信。這一動機屬于（ �。�
A.活動性動機
B.探究性動機
C.成就性動機
D.親合性動機
11.模仿物體(物品、動物、人物等)原形而制作的玩具，屬于（ �。�
A.形象玩具
B.智力玩具
C.體育玩具
D.音樂玩具
12.一般而言,在玩具的選擇上,男孩偏愛交通工具、戰(zhàn)斗性玩具（槍炮、刀劍等）和結(jié)構(gòu)性材料。而女孩更喜歡布娃娃、柔軟性的玩具、小動物和家事活動方面的玩具。這一現(xiàn)象屬于（ �。�
A.年齡差異
B.個性差異
C.健康和情緒
D.性別差異
13.游戲與教育在其本質(zhì)上的活動是（ ）
A.完全不同
B.相近的
C.綜合的
D.互補的
14.學前教育實施游戲的兩條途徑:游戲的教育化和（ �。�
A.教育的游戲化
B.游戲為基礎活動
C.完美的游戲生活
D.自發(fā)游戲
15.“自我效能感”,有助于培養(yǎng)兒童運用新東西的（ �。�
A.感覺
B.想象力
C.自信心
D.分析能力
16.玩具能促進兒童身心健康的發(fā)展,是促進幼兒教育的有效（ �。�
A.辦法
B.教育工具
C.作用
D.體驗
17.在嬰兒游戲中,兒童的認知發(fā)展水平和社會化發(fā)展水平逐漸提高,游戲的整體水平（ ）
A.較低
B.較高
C.一般
D.高標準
18.小班幼兒的思維水平處于感知運動性向直覺形象性的（ �。�
A.平行發(fā)展
B.過渡階段
C.變化中
D.平衡發(fā)展中
19.游戲是學前兒童的基本活動,是學前兒童進行社會交往的（ �。�
A.起點
B.發(fā)展條件
C.途徑
D.能力
20.為了共同游戲的娛樂需要,成人與兒童在游戲中結(jié)成了橫向的對等的（ �。�
A.情感聯(lián)系
B.交流
C.體驗
D.玩伴關(guān)系
21.家長應當民主、平等地對待子女，體罰、溺愛或把孩子當玩具逗玩,都是不尊重兒童的（ �。�
A.態(tài)度
B.表現(xiàn)
C.方式
D.觀念
22.幼兒園玩教具配備目錄中,經(jīng)濟條件好的,可按（ �。�
A.自由選擇
B.基本配備
C.三類配備
D.一類配備
23.有規(guī)則的游戲最大的特點是把正規(guī)學習的任務和游戲的形式（ �。�
A.混淆起來
B.結(jié)合起來
C.分開進行
D.相互聯(lián)系
24.由于表演游戲是通過表演來再現(xiàn)文學作品,所以也是一種（ ）
A.創(chuàng)造性游戲
B.想象游戲
C.虛擬游戲
D.情節(jié)游戲
25.模擬構(gòu)造指模仿結(jié)構(gòu)實例的構(gòu)造活動。這種活動的目的在于使幼兒學習建構(gòu)技能和造型技能,培養(yǎng)模仿能力與（ �。�
A.知覺能力
B.操作能力
C.獨創(chuàng)能力
D.構(gòu)思能力
