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自考“經(jīng)濟思想史”筆記串講第五章_第8頁

來源:華課網(wǎng)校  [2016年1月27日]  【

  八、斯圖亞特的經(jīng)濟學說

  1.斯圖亞特(1712-1780),是配第以后斯密以前英國古典政治經(jīng)濟學的最后一個代表人物。主要著作《政治經(jīng)濟學原理研究》。

  2.斯圖亞特經(jīng)濟學說具有兩面性的特征,一方面帶有重商主義的色彩;另一方面是古典經(jīng)濟學理論的前驅(qū)者。

  (一)價值理論

  1.三種價值的概念

  (1)“實際價值”——決定于一國一個勞動者在一天、一周、一月平均能夠完成的勞動量。

  (2)“內(nèi)在價值”——指商品中包含的自然物質(zhì)和材料

  (3)“使用價值”——指耗費在商品上的勞動時間2.對勞動二重性的天才猜想這是對英國古典價值理論的最大貢獻。他說:“那種通過自身轉(zhuǎn)移而創(chuàng)造出一般等價物的勞動,稱之為產(chǎn)業(yè)!边@就區(qū)分了具體勞動和抽象勞動,超過了斯密和李嘉圖。

  (二)利潤觀點

  1.利潤的含義:商品價格超過“實際價值”的部分,稱之為利潤,利潤隨需求的變動而變動。

  2.兩種利潤的劃分:利潤分為兩種:一是交換所產(chǎn)生的利潤,稱為“讓渡利潤”或“相對利潤”。它表示財富的天平在有關雙方之間的擺動,但并不意味著總基金的任何增加。二是“能引起社會財富的擴大或增加”的利潤,稱為“絕對利潤”。它是“勞動、勤勉和技能增進的結(jié)果”。

  (三)貨幣理論1.流通中貨幣數(shù)量與商品價格的關系在經(jīng)濟學說史和貨幣理論史上第一個提出討論,流通中的貨幣量和商品價格誰決定誰的問題。他認為:商品價格決定流通中的貨幣量。

  2.貨幣的本質(zhì)和職能:

  (1)貨幣的本質(zhì):一切可讓渡的最適當?shù)牡葍r物。

  (2)貨幣的職能:研究說明了貨幣的五大職能。

  3.貨幣需求量的決定:

  支付債務和購買商品構(gòu)成了對貨幣的需求。在貨幣流通速度不變的情況下,流通中的貨幣量取決于商品價格總額。在信用制度下,用現(xiàn)金購買的商品的總額和在規(guī)定期限內(nèi)必須償還的債務總額,共同構(gòu)成本期的貨幣需求量。

  (四)經(jīng)濟理論觀點的二重性特點:

  主要表現(xiàn)在貨幣理論中,他探討了貨幣的職能,發(fā)現(xiàn)了貨幣流通的規(guī)律,對英國古典貨幣理論的發(fā)展起了決定性作用。另一方面,他的貨幣理論和立場,仍帶有重商主義的印記。

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責編:xiejinyan
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