二、選擇題

　　1、人們記錄的待業(yè)至少應保持( B )才能發(fā)揮作用。

　　A、五天 B、一星期 C、兩星期 D 、三星期

　　2、減輕或消除某些不愉快的刺激，這是一種( B)

　　A、懲罰 B、消極的強化 C、積極的強化 D、厭惡形式的強化

　　3、大多數(shù)復雜的人際互動過程的起點是人們的( B )

　　A、意志 B、自我 C、本我 D、超我

　　4、個體對批評和教訓有認識但無改正行為時，是自我中缺乏(C)的表現(xiàn)。

　　A、注意力 B、想象力 C、意志力 D、表現(xiàn)力

　　5、自我控制中個體對主觀世界的控制是通過( A)來完成的。

　　A、符號工具 B、語音系統(tǒng) C、圖像識別 D、道德

　　6、自我控制在要求延緩滿足的情況下(B )起著重要的作用。

　　A、理想信念 B、人際信任 C、價值觀 D、道德水平

　　7、卡羅利(P.Karoly,1977)認為自我控制的目的是為了(C )

　　A、目前現(xiàn)狀 B、倫理道德 C、長遠目標 D、物質利益

　　8、當個體覺得無法成為環(huán)境改變的動因的時候， 經(jīng)常會產(chǎn)生( D)。

　　A、愉悅感 B、欣慰感 C、理智感 D、無助感

　　9、學術界稱的“可怕的兩歲兒童”表現(xiàn)出兒童自我表現(xiàn)的( B )的需要。( B )

　　A、自然環(huán)境控制 B、社會環(huán)境控制 C、自我意識 D、自我表現(xiàn)

　　10、人類任何行為都是受( )控制的行為，是( )的產(chǎn)物。(B)

　　A、自我 環(huán)境 B、環(huán)境 環(huán)境 C、環(huán)境 自我 D、他人 理解

　　11、控制的行為主要通過( C)來掌握。

　　A、理解 B、觀察 C、學習 D、發(fā)現(xiàn)

　　12、斯金納認為被控制的行為常常引起( B)的需要。

　　A、社會性 B、生物性 C、普遍性 D、廣泛性

　　13、由某種線索的誘因發(fā)而產(chǎn)生一系列行為的現(xiàn)象，心理學稱為(C )。

　　A、行為慣性 B、行為有恒性 C、行為鏈 D、行為穩(wěn)定性

　　14、行為鏈是通過行為的( A)得來線索的。

　　A、反饋 B、發(fā)生 C、強化 D、減弱

　　15、人際交往焦慮的人，自言自語的行為主要通過控制( D)，來提高交往的表演力。

　　A、承受力 B、理解力 C、觀察力 D、注意力

　　16、自我實現(xiàn)是要將人的( B)得到充分發(fā)揮。

　　A、獨立性 B、潛能 C、自尊 D、意識

　　17、目前應用最廣泛的觀察記錄方法是( A )。

　　A、計數(shù)法 B、演算法 C、描述法 D、推理法

　　18、個體的自我控制和尋求目標，記錄行為的終極目標是為了達到( D )。

　　A、自我表現(xiàn) B、自我發(fā)現(xiàn) C、自我評價 D、自我實現(xiàn)

　　19、最早使用“自我實現(xiàn)”一詞的是(C )

　　A、貝姆 B、馬斯洛 C、戈爾茨坦 D、榮格

　　20、馬斯洛認為人類在最高層次的需要是( B)

　　A、社會需要 B、自我實現(xiàn)需要 C、生理需要 D、安全需要