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一、單項(xiàng)選擇題
1.當(dāng)我們說知識和期望能夠幫助我們識別客體時,所強(qiáng)調(diào)的主要是( A )
A.自上而下加工 B.自下而上加工 C.自動加工 D.控制加工
2.一些研究顯示,“最早獲得最晚衰退”的抑制過程是( B )
A.特性抑制 B.空間位置抑制 C.返回抑制 D.分心信息抑制
3.視覺忽視病人受損的腦區(qū)通常是( D )
A. 左側(cè)額葉 B.右側(cè)額葉 C.左側(cè)頂葉 D.右側(cè)頂葉
4.Atkinson和Shiffrin的多重存儲模型假定,短時記憶中的言語信息以( B )
A.視覺形式編碼 B.聽覺形式編碼 C.語義形式編碼 D.命題碼形式存儲
5.從發(fā)展的角度看,正確的說法是( D )
A.語義知識在嬰兒期最先發(fā)展,接著是程序性知識,最后才是情節(jié)記憶
B.情節(jié)記憶在嬰兒期最先發(fā)展,接著是程序性知識,最后才是語義知識
C.程序性知識在嬰兒期最先發(fā)展,接著是語義知識,最后才是情節(jié)記憶
D.程序性知識在嬰兒期最先發(fā)展,接著是情節(jié)記憶,最后才是語義知識
6.為了表達(dá)一個概念,人們通常使用( A )
A.基本范疇 B.上位范疇 C.下位范疇 D.原型
7.有關(guān)心理旋轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)支持( A )
A.心理表象以模擬碼形式存儲 B.心理表象以命題碼形式存儲
C.心理表象以聽覺形式存儲 D.心理表象以語義形式存儲
8.在Posner和Raichle(1994)的PET掃描實(shí)驗(yàn)中,要求為所看到或所聽到的名詞提供一個動詞屬于( D )
A.一級水平任務(wù) B.二級水平任務(wù) C.三級水平任務(wù) D.四級水平任務(wù)
9.Posner和Raichle(1994)發(fā)現(xiàn),當(dāng)人們被動地看詞時,大腦最活躍的區(qū)域是( A )
A.枕皮層 B.額皮層 C.頂皮層 D.顳皮層
10.能用來研究人類閱讀,并可提供多種行為指標(biāo)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是( )
A.事件相關(guān)電位(ERP)測量技術(shù) B.跨通道啟動技術(shù) C.眼動記錄技術(shù) D.雙耳分聽技術(shù)
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題1分,共5分)
11.到了20世紀(jì)80年代中期,心理學(xué)家開始重視( ABD )
A.生物學(xué) B.神經(jīng)心理學(xué)病人 C.內(nèi)部表征 D.計(jì)算
12.支持區(qū)別性特征模型的證據(jù)有( BC )
A.當(dāng)要求判斷每個圖形是否真正存在于三維空間時,對于不可能圖形來說,新圖形和舊圖形判斷的潛伏期沒有差
B.同判斷字母C和M是否相同相比,人們判斷字母P和R是否相同,所需要的潛伏期更長
C.每個神經(jīng)元都只對特定方向的光柵反應(yīng)得特別強(qiáng)烈
D.同移動把柄相比,當(dāng)把柄并不出現(xiàn)時,猴子反應(yīng)的皮層細(xì)胞相同
13.關(guān)于Stroop效應(yīng),正確的說法是( BD )
A.一般來說,老年人在早晨的Stroop效應(yīng)要比晚上的大
B.同年青人相比,老年人有較大的Stroop干擾效應(yīng)
C.神經(jīng)心理學(xué)家和臨床醫(yī)師經(jīng)常用Stroop任務(wù)來評估病人頂葉的機(jī)能
D.Stroop干擾量已經(jīng)被用作估計(jì)抑制系統(tǒng)效能的一種指標(biāo)
14.屬于內(nèi)隱記憶測驗(yàn)的有( CD )
A.線索回憶 B.再認(rèn) C.詞匯判斷 D.知覺辨認(rèn)
15.關(guān)于Broca區(qū)和Wernicke區(qū),正確的說法有( ABCD )
A.Broca區(qū)靠近大腦額葉,Wemicke區(qū)位于皮層后部
B.Broca失語的主要特點(diǎn)是語言表達(dá)受到損傷
C.Wemicke失語病人語量較多,但不能表達(dá)意義
D.Wemicke區(qū)也某種程度地參與語言產(chǎn)生過程
三、填空題
16.數(shù)據(jù)驅(qū)動或刺激驅(qū)動加工也叫做( 自下而上加工 ).
17.特性抑制主要是在( 識別 )任務(wù)中發(fā)現(xiàn)的,而位置抑制主要是( 定位 )任務(wù)中發(fā)現(xiàn)的。
18.按照記憶的多重存儲模型,記憶由三種存儲構(gòu)成,即( 感覺 )記憶、( 短時 )記憶和( 長時 )記憶。
19.認(rèn)知地圖不僅能夠表征空間環(huán)境中的( 距離 )和( 形狀 ),還表征空間環(huán)境中的( 方向 )。
20.在問題解決活動中,人們使用得最為廣泛的策略是( 手段—目的分析 )和( 類推 )。
21.肯定( 后件 )和否定( 前件 )都屬于會導(dǎo)致錯誤結(jié)論的條件推理情境.