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自學(xué)考試《公關(guān)心理學(xué)》章節(jié)復(fù)習(xí)題:第4章

來源:華課網(wǎng)校  [2017年3月17日]  【

自學(xué)考試《公關(guān)心理學(xué)》章節(jié)復(fù)習(xí)題:第4章

  第四章 公眾個(gè)體心理分析

  公眾個(gè)體指與公共關(guān)系主體相互聯(lián)系、相互作用的個(gè)人,是組成公眾的最小單位

  個(gè)體心理是指?jìng)(gè)體對(duì)自身和社會(huì)文化環(huán)境狀況及它們之間關(guān)系的主觀把握和體驗(yàn)

  了解個(gè)體心理應(yīng)當(dāng)從心理傾向性入手

  社會(huì)個(gè)體心理傾向性表現(xiàn)在興趣、動(dòng)機(jī)、需要三方面

  興趣是對(duì)某一事物采取積極態(tài)度趨向的主要根源

  興趣的差異性分為:

  1、興趣指向的差異性

  2、興趣范圍的差異性

  3、興趣時(shí)間的差異性

  4、興趣強(qiáng)度的差異性

  需要是個(gè)體缺乏某種東西的主觀狀態(tài)

  需要的特征:

  1、需要有針對(duì)性;

  2、需要不是一成不變的;

  3、需要是有差異的

  需要的種類:

  兩分法:自然性(生理性)需要與社會(huì)性需要;原發(fā)性與繼發(fā)性需要;內(nèi)部需要與外部需要;物質(zhì)性需要與精神性需要;

  三分法:生存需要、享受需要、發(fā)展需要

  五分法:生理的、安全的、歸屬和愛的、尊重的、自我實(shí)現(xiàn)的

  五分法是美國心理學(xué)家馬斯洛1943年在《動(dòng)機(jī)論》中提出的

  各類公眾的需要:

  1、消費(fèi)公眾的需要①求實(shí)心理需要②求美心理需要③情感心理需要④求名心理需要⑤求信心理需要⑥求便心理需要

  2、社區(qū)公眾的需要①環(huán)境保護(hù)的需要②社區(qū)穩(wěn)定的需要③社區(qū)發(fā)展的需要

  3、新聞媒介公眾的需要①及時(shí)獲取真實(shí)信息的需要②尊重職業(yè)道德的需要③追求新聞價(jià)值的需要④希望較少付出的需要⑤希望較多配合的需要

  4、各級(jí)政府部門公眾的需要①及時(shí)掌握信息的需要②獲得尊重的需要

  動(dòng)機(jī)是指推動(dòng)人們?nèi)氖履撤N活動(dòng)、指引活動(dòng)去滿足一定需要的意圖、愿望、信念等

  動(dòng)機(jī)的作用:具有始發(fā)、指向、強(qiáng)化、維持、調(diào)節(jié)

  始發(fā)作用:指人的各種行為都是由一定的動(dòng)機(jī)引起的

  期望理論:美國心理學(xué)家伏隆、1964年《工作激勵(lì)》

  激勵(lì)力量(M)=效價(jià)(V)×期望值(E)

  可改寫為:激勵(lì)力量(M)=目標(biāo)價(jià)值(V)×期望概率(E)

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責(zé)編:zhangjing0102
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