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自學(xué)考試《傳播學(xué)概論》章節(jié)課后習(xí)題:第一章

來源:華課網(wǎng)校  [2017年8月9日]  【

自學(xué)考試《傳播學(xué)概論》章節(jié)課后習(xí)題:第一章

  第一章第一節(jié)

  1、 為什么說“信息是物理載體和意義構(gòu)成的統(tǒng)一整體?”

  這句話出自德國(guó)哲學(xué)家克勞斯,它概括出了社會(huì)信息的本質(zhì)。社會(huì)信息作為信息的一種類型,并不單純地表現(xiàn)為人的生理層次上的作用和反作用,而且伴隨著人復(fù)雜的精神和心理活動(dòng);而作為社會(huì)信息物質(zhì)載體的符號(hào)系統(tǒng)本身,也是人類精神勞動(dòng)的創(chuàng)造物,只有當(dāng)人們對(duì)符號(hào)賦予意義時(shí),解讀才成為可能。由此可見,社會(huì)信息是物質(zhì)載體和精神內(nèi)容的統(tǒng)一,符號(hào)和意義的統(tǒng)一。

  2、 什么是傳播?它的基本特點(diǎn)是什么?

  傳播(Communication),即社會(huì)信息的傳遞或社會(huì)信息系統(tǒng)的運(yùn)行。

  其基本特點(diǎn)為:

 、偕鐣(huì)傳播是一種信息共享活動(dòng),具有交流、交換和擴(kuò)散的性質(zhì)。

 、谏鐣(huì)傳播是在一定社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行的,又是一定社會(huì)關(guān)系的體現(xiàn)。

  ③從傳播的社會(huì)關(guān)系性而言,它又是一種雙向的社會(huì)互動(dòng)行為。

 、軅鞑コ闪⒌闹匾疤嶂唬莻魇茈p方必須要有共通的意義空間。

  ⑤傳播是以人為主體的活動(dòng),存在于動(dòng)態(tài)的運(yùn)動(dòng)機(jī)制之中,也是一個(gè)復(fù)雜過程的集合體。

  3、 傳播是在一定社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行的,又是一定社會(huì)關(guān)系的體現(xiàn)。如何理解這個(gè)觀點(diǎn)?

  傳播(communication)和社區(qū)(community)的詞根相同,暗示了二者在本質(zhì)上的相似性和關(guān)聯(lián)性。傳播必須產(chǎn)生于一定的社會(huì)關(guān)系,同時(shí),它又是社會(huì)關(guān)系的體現(xiàn),傳受雙方表述的內(nèi)容和采取的姿態(tài)、措辭等,無不反映著各自的社會(huì)角色和地位?梢哉f,社會(huì)關(guān)系式人類傳播的一個(gè)本質(zhì)屬性,通過傳播,人們保持、改變既有的社會(huì)關(guān)系并建立新的社會(huì)關(guān)系。

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責(zé)編:zhangjing0102
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