(五)簡要回答

　　1、語音同自然界的聲音一樣，都具有物理屬性，都可以從音高、音強(qiáng)、音長、音色四個(gè)要素去進(jìn)行分析。不過，語音和自然界的聲音也有不同，它是由人的發(fā)音器官發(fā)出的表達(dá)一定意義的聲音，所以它還具有生理屬性和社會屬性，其中，社會屬性是其本質(zhì)屬性。

　　2、語音的物理屬性包括四個(gè)基本要素：一是音高，即聲音的高低，它取決于物體振動(dòng)頻率的高低;二是音強(qiáng)，即聲音的強(qiáng)弱，它取決于物體振動(dòng)幅度的大小;三是音長，即聲音的長短，它取決于物體振動(dòng)時(shí)間的久暫;四是音色，即聲音的特色，它是由物體振動(dòng)形式的不同決定的。

　　3、造成音色不同的條件主要有三種：一是發(fā)音體不同;二是發(fā)音方法不同;三是發(fā)音時(shí)共鳴器形狀不同。

　　4、音高的不同變化對聲調(diào)和語調(diào)的形成和分類有著決定性作用;音強(qiáng)在輕重音和語調(diào)中起重要作用;音長不僅在語調(diào)和輕聲中起重要作用，而且在某些方言中還能區(qū)別不同的元音;音色是用來區(qū)別意義的最重要的要素，元音和輔音的劃分、不同元音的劃分、不同輔音的劃分，都是由于音色的不同所致。

　　5、一，語音的社會性突出表現(xiàn)在聲音和意義的聯(lián)系是社會約定的。同一意義在不同的語言或方言中，可以用不同的聲音來表示;同一聲音在不同的語言或方言中，可以用來表示不同的意義。二，語音的社會性還可以從語音的系統(tǒng)性來看。從物理和生理屬性來看，在甲語言中是不同的音，在乙語言中可能被認(rèn)為是相同的音。三，語音的社會性還可以從語音的地方特征和民族特征來看。甲語言或方言中所具有的某些個(gè)音，乙語言或方言中可能并不具有。

　　6、標(biāo)記語音的符號就叫記音符號，其中能逐一標(biāo)記音素的符號又叫音標(biāo)�，F(xiàn)代漢語常用的記音符號有兩種——《漢語拼音方案》和國際音標(biāo)。

　　7、《漢語拼音方案》的主要特點(diǎn)為：在字母形式上，采用國際通用的拉丁字母，便于人民群眾學(xué)習(xí)掌握及國際間的文化交流;在標(biāo)音方法上，采用音位標(biāo)音法，既能較準(zhǔn)確地標(biāo)記語音，又能清晰地反映語音系統(tǒng);在適用范圍上，只拼寫現(xiàn)代漢語普通話語音，不拼寫方音和古音。

　　《漢語拼音方案》的主要用途是：作給漢字注音和推廣普通話的工具;用來作為我國各少數(shù)民族創(chuàng)制和改革文字的共同基礎(chǔ);用來編索引、電報(bào)、旗語、工業(yè)產(chǎn)品代號;用來翻譯人名、地名和科技術(shù)語;用來為漢字漢語的信息處理編制各種程序符號等。

　　8、輔音和元音的主要區(qū)別有五點(diǎn)：一，發(fā)元音時(shí)，聲帶總是顫動(dòng)的;發(fā)輔音時(shí)，有的顫動(dòng)聲帶，有的不顫動(dòng)聲帶。二，發(fā)元音時(shí)，氣流通過口腔不受任何阻礙，發(fā)輔音時(shí)則受到一定的阻礙。三，元音響亮，可唱，能延長;輔音有的響亮，可唱，能延長，有的則不然。四，發(fā)元音時(shí)，發(fā)音器官各部位保持均衡的緊張狀態(tài);發(fā)輔音時(shí)，發(fā)音器官成阻的部位特別緊張。五，發(fā)元音時(shí)，氣流較弱;發(fā)輔音時(shí)，氣流較強(qiáng)。

　　9、音素和音位都是最小的語音單位。不過，音素是從音色的角度劃分出來的，音位是按語音的辨義作用歸納出來的。音位包括音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位。一個(gè)音質(zhì)音位可以包括多個(gè)音素。

　　10、嚴(yán)式標(biāo)音法又叫音素標(biāo)音法，它用音標(biāo)標(biāo)記每一個(gè)音素，而不管不同的音素在特定語言中是否屬于同一個(gè)音位。寬式標(biāo)音法又叫音位標(biāo)音法，它用字母或音標(biāo)等符號標(biāo)記特定語言中的每一個(gè)音位，而對同一音位的變體不加以區(qū)分。

　　11、聲母和輔音是從不同的角度劃分出來的兩個(gè)不同的概念。它們之間既有同一性，又有差異性。普通話里大多數(shù)聲母都是由輔音充當(dāng)?shù)�，但是，輔音不一定都可以做聲母或者都只能做聲母。普通話的輔音有22個(gè)，其中，輔音n既可以做聲母，也可以做韻尾;輔音nɡ則只能做韻尾;其余的20個(gè)輔音只能做聲母。另外，普通話里有一些音節(jié)在聲母的位置上沒有輔音的實(shí)體，是零聲母音節(jié)。

　　12、聲母的發(fā)音部位，是指輔音聲母發(fā)音時(shí)口腔里發(fā)音器官構(gòu)成阻礙的某兩個(gè)部位(胡本);或指發(fā)音時(shí)，氣流受到阻礙的位置(黃本);或指氣流在發(fā)音器官受到阻礙的部位(邢本)。根據(jù)發(fā)音部位的不同，普通話聲母可以分成七類：雙唇音、唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。

　　13、聲母的發(fā)音方法，包括輔音聲母發(fā)音時(shí)構(gòu)成阻礙和克服阻礙的方法，氣流強(qiáng)弱的情況以及聲帶是否顫動(dòng)等幾個(gè)方面(胡本);或指發(fā)音時(shí)喉頭、口腔和鼻腔節(jié)制氣流的方式和狀況，可以從阻礙的方式、聲帶是否顫動(dòng)、氣流的強(qiáng)弱等三個(gè)方面來觀察(黃本);或指構(gòu)成阻礙和除去阻礙的方式，包括三個(gè)方面：發(fā)音時(shí)構(gòu)成阻礙和消除阻礙的方式、聲帶是否顫動(dòng)、除阻氣流的強(qiáng)弱程度(邢本)。

　　根據(jù)構(gòu)成阻礙和消除阻礙的方式的不同，普通話聲母可以分成五類：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音;根據(jù)聲帶是否顫動(dòng)，普通話聲母可以分成兩類：清音、濁音;根據(jù)除阻氣流的強(qiáng)弱，普通話的塞音、塞擦音聲母可以分為兩類：送氣音、不送氣音。

　　14、m[m] 雙唇濁鼻音。

　　f[f] 唇齒清擦音。

　　c[ts] 舌尖前送氣清塞擦音。

　　l[l] 舌尖中濁邊音。

　　r[½] 舌尖后濁擦音。

　　q[tþÁ] 舌面送氣清塞擦音。

　　ɡ[k] 舌根不送氣清塞音。

　　15、d — t：二者都是舌尖中音，都是清塞音;前者為不送氣音，后者為送氣音。

　　z — zh：二者都是不送氣清塞擦音;前者為舌尖前音，后者為舌尖后音。

　　l — m：二者都是濁音。前者為舌尖中音，后者為雙唇音;前者為邊音，后者為鼻音。

　　f — h：二者都是清擦音;前者為唇齒音，后者為舌根音。

　　c — q：二者都是送氣清塞擦音;前者為舌尖前音，后者為舌面音。

　　16、古代“精、清、從、心、邪”五個(gè)聲母的字，現(xiàn)在在方言中聲母是z、c、s，韻母是齊齒呼、撮口呼的，叫尖音字。古代“見、溪、群、曉、匣”五個(gè)聲母的字，現(xiàn)在在方言中聲母是j、q、x，韻母是齊齒呼、撮口呼的，叫團(tuán)音字。普通話只有團(tuán)音字，沒有尖音字，是因?yàn)槁暷竮、c、s不跟齊齒呼、撮口呼韻母相拼。

　　17、第一，送氣和不送氣構(gòu)成的音位對立貫串于整個(gè)聲母系統(tǒng)。第二，塞擦音豐富，而且都有同部位的擦音與之相配。第三，有舌尖后濁擦音r[½]。第四，能區(qū)別[n]和[l]。第五，[f]和[xu-]不相混。

　　18、零聲母是指在音節(jié)聲母的位置上沒有輔音的實(shí)體，音節(jié)以元音開頭。普通話零聲母音節(jié)的開頭常常帶有輔音成分：第一，韻母是i或以i開頭的零聲母字，開頭的實(shí)際發(fā)音是帶有輕微摩擦的半元音[j];第二，韻母是u或以u開頭的零聲母字，開頭的實(shí)際發(fā)音是帶有輕微摩擦的半元音[w];第三，韻母是ü或以ü開頭的零聲母字，開頭的實(shí)際發(fā)音是帶有輕微摩擦的半元音[ç];第四，不是以i、u、ü開頭的零聲母字，有些人念起來前頭帶有一個(gè)輕微的舌根濁擦音[¶]或喉塞音[/]。零聲母音節(jié)的開頭雖然常常帶有輔音成分，但是有時(shí)并不明顯，而且不能區(qū)別意義，不構(gòu)成不同的音位。

　　19、(1)按照舌頭起作用的部位可以將元音分為舌面元音和舌尖元音兩大類。(2)舌面元音內(nèi)部可以按照舌位的高低或口腔的開閉分為高元音、半低元音、低元音等;按照舌位前后可以分前元音、央元音、后元音;按照唇形的圓展可以分圓唇音和不圓唇音。(3)舌尖元音內(nèi)部按舌尖的不同狀態(tài)分為舌尖前元音、舌尖后元音和卷舌元音。(4)元音內(nèi)部又可根據(jù)軟腭升降的情況分為口元音和鼻化元音。

　　20、普通話里齊齒呼韻母共有9個(gè)，這9個(gè)齊齒呼韻母及其國際音標(biāo)分別為i[i]、iA[i¢]、ie[iE]、iAo[iAu]、iou[iou]、iAn[iEn]、in[in]、iAng[iAN]、ing[iN]。

　　21、按照韻母開頭的元音發(fā)音口形分，韻母可分開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類。韻母不是i、u、ü和不以i、u、ü起頭的屬于開口呼。i或以i起頭的韻母屬于齊齒呼。u或以u起頭的韻母屬于合口呼。ü或以ü起頭的韻母屬于撮口呼。

　　按照韻尾分，韻母可以分為無韻尾韻母;元音韻尾韻母，即有元音i、u(o)作韻尾的韻母;鼻音韻尾韻母，即有鼻音n、ng作韻尾的韻母。

　　22、(1)A[¢]舌面、央、低、不圓唇元音。

　　(2)-i[]舌尖、后、高、不圓唇元音。

　　(3)u[u]舌面、后、高、圓唇元音。

　　(4)er[Ô]卷舌、央、中、不圓唇元音。

　　(5)-i[]舌尖、前、高、不圓唇元音。

　　(6)e[«]舌面、央、中、不圓唇元音。

　　23、韻母和元音是從不同的角度劃分出來的兩個(gè)不同的概念。韻母是音節(jié)結(jié)構(gòu)中聲母后頭的部分，普通話的韻母39個(gè);元音是氣流不受阻礙的音素，共10個(gè)。兩者之間有密切的關(guān)系，韻母的主要成分是元音，普通話中的10個(gè)元音都可以充當(dāng)韻母;反過來講，有的韻母由一個(gè)元音充當(dāng)，如a、e、u等;有的韻母由兩個(gè)元音充當(dāng)，如ao、ie等;有的韻母由三個(gè)元音充當(dāng)，如uai、iou等;有的韻母由元音和鼻輔音n 、ng組合充當(dāng)，如an、ing等。

　　元音和韻母又具有差異性：第一，兩者的著眼點(diǎn)不同。元音是就音色的性質(zhì)說的，韻母是就音素在音節(jié)結(jié)構(gòu)中的位置和作用說的;第二，兩者的單位層級不同。元音是最小的語音單位，韻母不是最小單位，它可以包含著兩個(gè)或三個(gè)元音，或者是元音和輔音的組合;第三，兩者的范圍不同。韻母的范圍比元音的范圍大。

　　24、先用一根豎線作為比較線，分成四格五度，表示聲調(diào)的相對音高。由低向高標(biāo)上1、2、3、4、5，依次表示低、半低、中、半高、高，在直線的左邊用橫線、斜線、曲線來表示普通話四個(gè)調(diào)值的高低升降變化。高而平的線表示陰平，以55來表示;由中向高變化的線表示陽平，用35來代表;先降后升的線表示上聲，用214來表示;由高而低的線表示去聲，用51來代表。這就是常用的簡化的聲調(diào)標(biāo)記法，即五度標(biāo)記法。

　　25、普通話的調(diào)類系統(tǒng)來自古代漢語的調(diào)類系統(tǒng)。在我國南朝齊梁之間，就有人把古漢語分為四類聲調(diào)，即平、上、去、入。后來語音發(fā)展變化，又按聲母的清濁各分為陰調(diào)和陽調(diào)兩類，清聲母字歸陰調(diào)，濁聲母字歸陽調(diào)。普通話的陰平聲字，大致跟古清聲母的平聲字相當(dāng);上聲字包括古清聲母上聲字和部分濁聲母上聲字(指聲母是邊音、鼻音和零聲母的陽上字);去聲字包括了古去聲字和另一部分古濁聲母上聲字。古代入聲調(diào)類在普通話里已經(jīng)消失了，古清聲母入聲字在普通話里分別讀成陰平、陽平、上聲或去聲，古濁聲母字在普通話里讀成去聲或陽平。

　　26、普通話的音節(jié)結(jié)構(gòu)有三大主要特點(diǎn)：(1)音節(jié)中最少須有一個(gè)元音音素，最多可以有四個(gè)音素，包括元音音素和輔音音素。(2)音節(jié)中兩個(gè)或三個(gè)元音可以連續(xù)排列。三個(gè)元音連續(xù)排列時(shí)，依序充當(dāng)韻頭、韻腹、韻尾。(3)音節(jié)中可以無輔音。有輔音的，輔音多數(shù)處在音節(jié)的開頭，只有少數(shù)處在音節(jié)的末尾。處在音節(jié)前后的輔音一般只能有一個(gè)，不存在[sk]、[fl]、[str]之類的輔音叢。

　　27、音位是根據(jù)語音的社會屬性劃分出來的語音單位，指的是一個(gè)語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位，也是按語音的辨義功能歸納出來的音類。

　　比如，漢語普通話中，[a]、[ ¢]、[A]屬于一個(gè)音位，在實(shí)際發(fā)音中，不管你發(fā)的是哪一個(gè)A，都沒有區(qū)別詞義的作用。例如把“他”[tÁ¢]念成[tÁa]或者 [tÁA]，意思都沒有變化。與此相反的是，[n]和[l]不是一類，它們屬于兩個(gè)音位。在任何一個(gè)音節(jié)中如果把[n]念成[l]，或者把[l]念成[n]，都會改變意思。例如把“拿”[n¢]念成[l¢]，意思就變?yōu)椤袄�”了�?/P>

　　28、一個(gè)音位常常包含幾個(gè)不同的音，這些音就叫做這個(gè)音的音位變體。音位與音位變體的關(guān)系是類別與成員的關(guān)系，也就是說音位變體是音位的具體表現(xiàn)形式。例如，普通話中的/e/音位，主要有[e]與[E]兩個(gè)變體。在韻尾[i]之前的時(shí)候念成[e]，例如“對”念成[tuei51]。在韻頭[i]、[y]之后或作單元音韻母時(shí)念成[E]，例如“略”念成[lyE51]，“欸”念成[E55]。因此，我們說[e]與[E]都是/e/的音位變體。

　　29、在一定條件下出現(xiàn)的音位變體叫條件變體。例如漢語中[a]、[¢]、[A]、[E]的出現(xiàn)有各自的條件，都是音位/a/的條件變體;沒有環(huán)境限制可以自由替換而不影響意義的音位變體叫自由變體。例如北京話的“挖、窩、歪、微、文、翁”開頭的音節(jié)都有兩種念法，一種念作半元音[w]，一種念作唇齒半元音[V]。這兩種念法在上述字音中可以互相替換，不改變意思，是同一個(gè)音位的兩個(gè)自由變體。

　　從音素的音質(zhì)角度劃分與歸并出來的音位叫音質(zhì)音位。例如,從“沙[§¢55]”“書[§u55]”“奢[§Ä55]”歸納出來的三個(gè)元音音位/¢/、/u/、/Ä/都是由音素成分構(gòu)成的，音素之間的差異是音質(zhì)的差異，它們屬于音質(zhì)音位;利用音高、音長、音強(qiáng)這些非音質(zhì)要素形成的音位叫非音質(zhì)音位。例如，從“班[pan55]”“板[pan214]”“辦[pan51]”歸納出來的音位/55/(陰平)、/214/(上聲)、/51/(去聲)三個(gè)調(diào)位的差異不是音質(zhì)決定的，屬于非音質(zhì)音位。

　　30、音位理論在拼音文字的設(shè)計(jì)中具有重要的意義，應(yīng)用音位理論有助于將具體語言中紛繁復(fù)雜的各種語音現(xiàn)象歸納成為一個(gè)簡約的有規(guī)律的拼音文字體系。這種拼音文字體系，以簡馭繁，便于人們使用，便于人們學(xué)習(xí)和教學(xué)。漢語拼音方案就是依據(jù)音位理論制定的。例如，使用字母i表示[i](如“雞”[tþi])、[](如“資”[ts])和[](如“知”[t§])三個(gè)音。使用字母e表示[e](如“對”[tuei])與[E](如“略[”lyE])。

　　31、聲韻配合關(guān)系表現(xiàn)在聲母與韻母能否組合，決定于聲母與韻母。從聲母方面看，基本規(guī)律有：(1)雙唇音和舌尖中音d、t能跟開口呼、齊齒呼、合口呼韻母相拼，不能跟撮口呼韻母相拼。雙唇音拼合口呼限于u。(2)唇齒音、舌面后音、舌尖前音和舌尖后音等組聲母能同開口呼、合口呼韻母相拼，不能與齊齒呼、撮口呼的韻母相拼。唇齒音拼合口呼限于u。(3)舌面前音同上述四組聲母相反，只能跟齊齒呼、撮口呼韻母拼合，不能跟開口呼、合口呼韻母拼合。(4)舌尖中音n、l能跟四呼韻母拼合。零聲母音節(jié)在四呼中都有。

　　從韻母看，基本規(guī)律有：(1)“o”韻母只拼雙唇音和唇齒音聲母，而“uo”韻母卻不能同雙唇音和唇齒音聲母相拼。(2)“ong”韻母沒有零聲母音節(jié)，而“ueng”韻母只有零聲母音節(jié)。(3)“-i[ ]”韻母只拼“z、c、s”三個(gè)聲母，而“-i[ ]”韻母只拼“zh、ch、sh、r”四個(gè)聲母，并且都沒有零聲母音節(jié)。(4)“er”韻母不與任何聲母相拼，只有零聲母音節(jié)。

　　32、第一，單用或在詞句末尾，“一”讀本調(diào)陰平[55]。例如：一[ji55]、統(tǒng)一[ji55];

　　第二，在去聲之前，“一”讀陽平[35]。例如：一[ji35]度、一[ji35]定;

　　第三，在非去聲之前，“一”讀去聲[51]。例如：一[ji51]般、一[ji51]直;

　　第四，位于詞語之間時(shí)，“一”讀輕聲。例如：坐一[ji1]坐、想一[ji4]想

　　33、在語流中，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，與單讀時(shí)調(diào)值不一樣，這種變化叫變調(diào)。漢語中主要有以下幾種變調(diào)。

　　(一)上聲的變調(diào)。兩個(gè)上聲相連，前面的上聲讀為陽平35。例如“領(lǐng)導(dǎo)”的“領(lǐng)”讀為陽平35;有的讀為半上聲，例如“毯子”的“毯”讀為半上聲21。三個(gè)上聲字連讀時(shí)，前面的兩個(gè)字讀為陽平，例如“草稿紙”的前兩個(gè)字“草”與“稿”分別讀為陽平35。在非上聲前面，前一個(gè)上聲字均讀為半上聲21，例如“領(lǐng)袖”“水平”“土地”“尾巴”中的前一個(gè)上聲字，都讀為半上聲21。

　　(二)去聲的變調(diào)。兩個(gè)去聲相連，前一個(gè)如果不是重讀音節(jié)就變?yōu)?3，如“上課”“定向”中的“上”與“定”，都讀為53。

　　(三)“一”與“不”的變調(diào)。在去聲的前面，“一”與“不”讀為35，例如“一定”、“不怕”中的“一”、“不”讀為35。在非去聲前讀為51，例如“一天”“不�！敝械摹耙弧迸c“不”讀為51。在相同的動(dòng)詞之間時(shí)，讀為輕聲，例如“嘗一嘗”“看不看”中的“一”與“不”。

　　(四)“七”與“八”的變調(diào)。在去聲前“七”與“八”可以變?yōu)殛柶�，也可以不變，如“七歲”“八塊”中的“七”與“八”。

　　34、歸納音位主要有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，分別為：語音的辨義功能、互補(bǔ)分布和音感差異。如果某種語言的語音差異可以造成意義的不同，這樣的語音差異就有音位的對立，構(gòu)成這種差異的語音特征就叫做“區(qū)別特征”。例如“搭”[t¢]和“他”[tÁ¢]的聲母具有辨義的功能，存在音位的對立。[t]和 [tÁ]的差異在于前者不送氣，后者送氣，所以送氣與否的語音特征就是普通話的“區(qū)別特征”。辨義功能是歸納音位的重要標(biāo)準(zhǔn);“互補(bǔ)分布”說的是音位變體的分布情況。音位的不同條件變體各有自己的分布條件，絕不出現(xiàn)在相同的位置上，因而它們的分布狀況是互相補(bǔ)充的，這就叫做“互補(bǔ)分布”。凡是處于互補(bǔ)分布中的語音差異一般不能造成音位的對立，因而互補(bǔ)分布也是歸納音位的一項(xiàng)重要的標(biāo)準(zhǔn)。例如/a/的音位變體[a、E、¢、A]就是處于互補(bǔ)分布中;由于在各種語言里形成互補(bǔ)分布的原因和情況不完全一樣，所以有的音雖然處于互補(bǔ)分布中，但是當(dāng)?shù)厝寺犉饋聿町愡^大，這樣的音也不宜歸納為同一音位。例如，普通話中的[m]只出現(xiàn)在音節(jié)的開頭，作聲母，[N]只出現(xiàn)在音節(jié)的末尾，作韻尾。這兩個(gè)音是處于互補(bǔ)分布狀況的，但是它們在北京人的音感中有著明顯的差異，所以仍然應(yīng)分別歸納為/m/：/N/兩個(gè)音位。在運(yùn)用互補(bǔ)分布?xì)w納音位的時(shí)候，還應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)厝说囊舾�。音感差異也是歸納音位的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　35、(1)音位是具體音素中抽象概括出來的功能音類，音位變體是音位在特定的語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)。(2)音位是用來概括反映一組音素的辨義作用的功能單位，音位變體則是音位在各種語音環(huán)境中的實(shí)際發(fā)音。

　　36、“字調(diào)”又叫“聲調(diào)”，指的是貫穿整個(gè)音節(jié)的高低升降�！熬湔{(diào)”指的是整句話的音高升降的變化�！白终{(diào)”與“句調(diào)”都是音高的變化形式，但“字調(diào)”只指一個(gè)字(音節(jié))的音高變化。而句調(diào)雖然在句末音節(jié)上表現(xiàn)得特別明顯，但是它是貫穿在整個(gè)句子中的，它屬于超音段成分，不同于音素、音節(jié)等音段成分。“字調(diào)”的功用在于區(qū)別詞義或語素意義，而“句調(diào)”的功用在于表達(dá)整句的意思和感情。

　　37、異讀字和多音字不是一個(gè)概念：一個(gè)漢字在同一個(gè)詞內(nèi)有不同的讀音，這就是同詞異讀現(xiàn)象，這些漢字所在的詞又叫“異讀詞”。一個(gè)漢字在不同的詞內(nèi)讀音不同，這就是一字多音現(xiàn)象，這些字叫“多音字”。多音字的存在是漢字記錄漢語的一種正�，F(xiàn)象，多音字的不同讀音代表不同的意義和用法，因此，普通話里保留了一字多音現(xiàn)象。多音字與多義緊密地聯(lián)系在一起，許多多音字不同的讀音代表幾個(gè)不同的意義。異讀字是普通話中的一種累贅，在普通話中必須只保留一種讀音而淘汰其他讀音。異讀字是同義異讀，多音不代表多義。

　　38、普通話的語音規(guī)范工作主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：第一是確立正音的標(biāo)準(zhǔn)。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，但是在北京語音的內(nèi)部還存在一些分歧現(xiàn)象，例如北京的土音成分把“太”讀成“tuī”，把“蝴蝶”讀成“hùtiér”等等，這一類的土音不能進(jìn)入普通話。再如，北京話的輕聲與兒化現(xiàn)象特別多，有些是應(yīng)該吸收到普通話中的，有些是應(yīng)該淘汰的，如何取舍是語音規(guī)范的問題。還有異讀詞的讀音，例如，北京話的“熟練”中的“熟”有“shú”和“shóu”兩個(gè)音。究竟讀哪一個(gè)比較合適，需要制定一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn);第二是大力推廣標(biāo)準(zhǔn)音。標(biāo)準(zhǔn)音一旦確定下來，就需要大力宣傳推廣，凡廣播員、演員、教師、學(xué)生、國家工作人員都要講普通話，并且力求符合普通話的語音標(biāo)準(zhǔn)。