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自學(xué)考試《組織行為學(xué)》章節(jié)試題及答案:第2章_第3頁

來源:華課網(wǎng)校  [2017年7月14日]  【

  二 多項(xiàng)選擇

  1、在需要層次理論中,馬洛斯把人的需要分為五個(gè)層次,包括( ABC D) A、生理需要 B、安全需要 C、社交需要和尊重需要 D、自我實(shí)現(xiàn)的需要

  2、羅可齊的價(jià)值觀調(diào)查問卷包括兩種價(jià)值觀類型,他們是(AC )

  A、終極價(jià)值觀 B、經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀 C、工具價(jià)值觀 D、社會(huì)性價(jià)值觀

  3、社會(huì)知覺分類包括(ABCD )

  A、對(duì)人的知覺 B、人際知覺 C、自我知覺 D、角色知覺

  4、影響知覺準(zhǔn)確性的因素大致歸為( AC )

  A、知覺者的主觀因素 B、知覺者的客觀因素 C、知覺對(duì)象的特征 D、知覺環(huán)境的特點(diǎn)

  5、按照“能力結(jié)構(gòu)理論”通常將能力分為( AB)

  A、一般能力 B、特殊能力 C、思維能力 D、觀察能力 E、操作能力

  6、一般把意志歸納為( ABCD )

  A、自覺性 B、果斷性 C、堅(jiān)持性 D、自制性 E、約束性

  7、根據(jù)興趣的傾向來分,興趣可以分為(DE )

  A、暫時(shí)興趣 B、積極興趣 C、消極興趣 D、直接興趣 E、間接興趣

  8、根據(jù)情感發(fā)生的速度、強(qiáng)度、持續(xù)性和對(duì)人的影響程度,可分為四種基本形態(tài)( ABCD )

  A、心境 B、熱情 C、激情 D、應(yīng)激 E、激勵(lì)

  9、能力類型差異主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面( ABC )

  A、能力的知覺差異 B、能力的記憶差異 C、能力的思維差異 D、能力的辨別差異

  E、能力的分配差異

  10、人性假設(shè)理論包括(ABCD ) A“經(jīng)紀(jì)人”假設(shè) B社會(huì)人假設(shè) C自然人假設(shè) D復(fù)雜人假設(shè) E自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)

責(zé)編:zhangjing0102
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