二、多項選擇題(每小題1分，10小題，共10分)

　　1、社會工作傳統(tǒng)實踐方法的組成部分是( BCD )

　　A、社會政策 B、個案工作 C、小組工作

　　D、社區(qū)工作 E、社會行政

　　2、20世紀(jì)80年代以來，社會工作的認識論從過去的實證主義一元論轉(zhuǎn)型至( ABC )多元共存之局面。

　　A、實證主義 B、社會建構(gòu)主義 C、女性主義

　　D、精神分析 E、社會批判

　　3、面談的技巧有( ADE )。

　　A、主動介紹自己 B、面談 C、溝通

　　D、傾聽 E、接納

　　4、資料收集的內(nèi)容和范圍包括( ACD )。

　　A、個人資料 B、身體情況 C、服務(wù)對象的特點

　　D、服務(wù)對象所處的環(huán)境 E、服務(wù)對象的類型

　　5、埃里克森的心理社會發(fā)展階段理論包括( ABCD )。

　　A、嬰兒期 B、幼兒期 C、兒童早期

　　D、兒童中期 E、兒童晚期

　　6、皮亞杰認為，兒童的心理發(fā)展可分為( BCDE )。

　　A、無知階段 B、感知運動階段 C、前運算階段

　　D、具體運算階段 E、形式運算階段

　　7、對生活境遇不良的兒童的救助服務(wù)包括( ACDE )。

　　A、支持性 B、保護性 C、福利性

　　D、補充性 E、替代性

　　8、青少年的社會性特點是( AB )。

　　A、自我意識發(fā)展到了新的階段

　　B、社會性交往進一步發(fā)展

　　C、反叛情緒明顯

　　D、情感日益豐富，情緒容易激動

　　E、個性趨于穩(wěn)定，但可塑性大

　　9、青少年自我意識中的矛盾主要表現(xiàn)為( DE )。

　　A、內(nèi)在我與外在我的矛盾 B、本我與自我的矛盾 C、自我與超我的矛盾

　　D、理想我與現(xiàn)實我的矛盾 E、主觀我和客觀我的矛盾

　　10、日常生活方面的問題，包括( ACD )。

　　A、因身體不適而難以自理 B、失業(yè) C、兒童無人撫養(yǎng)

　　D、心理失調(diào) E、