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自學考試《西方心理史》第二章_第2頁

來源:華課網(wǎng)校  [2018年3月5日]  【

  二、康德和赫爾巴特的心理學思想

  1、康德

  伊曼努爾·康德(1724--1804)是德國古典唯心論和辯證法哲學的創(chuàng)世人。

  康德心理學思想主要來源于萊布尼茲、沃爾夫和休謨,它在心理學史上雖無重大貢獻,但仍有相當影響。首先,康德是提頓斯的三分法的繼承者,認為認識、感情和欲望是三種基本的心理官能。這個三分法在他的哲學著作中得到了適當?shù)姆从,例如他的《純粹理性批判》主要講認識論,相當于認識活動;《判斷力批判》主要講美感,相當于感情;《實踐理性批判》主要講倫理學,相當于意志活動。這種以"知"、"情"、"意"為綱的三大《批判》,不僅構(gòu)成了康德"批判哲學"的體系,而且也構(gòu)成了他"心理學"的體系。其次,認識心理學是康德心理學思想的主要內(nèi)容之一。他想把唯理論和經(jīng)驗論結(jié)合起來,建立一種所謂"批判的"認識心理學。第三,康德區(qū)分了經(jīng)驗和先驗的判斷。最后,統(tǒng)覺原理是康德認識心理學中的一個極其重要的組成部分。

  康德心理學思想雖有唯物的因素和辯證法的成分,但基本上屬于唯心主義先驗論的范疇。

  2、赫爾巴特

  約翰·弗里德里!ず諣柊吞(1776一1841)是近代德國唯心主義的哲學家,是近代著名的資產(chǎn)階級教育家和心理學家。

  首先,赫爾巴特最早宣稱心理學是一門科學。他主張心理學應該和哲學、生理學區(qū)別開,用特殊的方法研究自己特寫的對象。其次,赫爾巴特把觀念及其相互聯(lián)合與斗爭視為心理學的基本內(nèi)容。他認為,靈魂的本質(zhì)是不可知的,我們只能知道靈魂的現(xiàn)象,即觀念。人的全部心理活動,都不過是各種觀念的活動。赫爾巴特吸取英國聯(lián)想主義的思想和當時力學的原理,說明觀念不僅互相吸引,而且還互相排斥。再次,赫爾巴特提出了一個"意識閾"的概念。

  赫爾巴特的心理學思想主要來源于萊布尼茲、康德和英國的聯(lián)想主義。他否認心理內(nèi)容的客觀來源,否從心理本質(zhì)的可知性,否認心理生理基礎的研究,所以,他的心理愛思想是屬于唯心主義、形而上學和不可知論的范疇。但是其中也有辯證法的因素,如觀念的對立與融合的思想、意識閾限轉(zhuǎn)化的思想等。此外,他的無意識說和意識閾概念,對心理活動研究的數(shù)量分析等,對費希納心理物理學和弗洛伊德的精神分析都有直接的貢獻。他的教育心理,特別是統(tǒng)覺團說對世界各國的教育學和教學方法都產(chǎn)生過巨大的影響。

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