自學(xué)考試《高等教育管理》復(fù)習(xí)題及答案

　　1.請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)高等教育管理體制改革的主要問(wèn)題。

　　我國(guó)高等教育管理體制改革從宏觀上講存在著三個(gè)層面的改革：

　　第一個(gè)層面是以實(shí)行中央和地方“統(tǒng)分結(jié)合”的管理模式，擴(kuò)大地方政府主要是省級(jí)政府統(tǒng)籌權(quán)和決策權(quán)，理順政府與政府(上、下級(jí)政府)之間關(guān)系為主要內(nèi)容的改革。

　　第二個(gè)層面是以消除“條塊分割”和“小而全”狀況，實(shí)行條塊有機(jī)結(jié)合，形成高等學(xué)校合理布局，教育資源優(yōu)化配置，理順高校與高校之間關(guān)系為主要內(nèi)容的改革。

　　第三個(gè)層面是以形成“政府宏觀調(diào)控，社會(huì)積極參與，學(xué)校自主辦學(xué)”的運(yùn)行機(jī)制，理順政府與高校之間關(guān)系為主要內(nèi)容的改革。

　　2.請(qǐng)簡(jiǎn)述你對(duì)我國(guó)高等教育管理體制改革的認(rèn)識(shí)與思考

　�、贁U(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)與依然存在的體制障礙;

　　②關(guān)于高等學(xué)校合并的規(guī)模效益問(wèn)題;

　�、坳P(guān)于如何繼續(xù)深化高等教育管理體制改革的問(wèn)題

　　3.請(qǐng)簡(jiǎn)述學(xué)院制改革的意義

　�、儆欣�于促進(jìn)知識(shí)的共享與創(chuàng)新

　　②有利于形成學(xué)生良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量

　　③有利于優(yōu)化資源配置、提高管理效益

　�、苡欣�于建立高效、快捷的運(yùn)行機(jī)制

　　⑤有利于加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，適應(yīng)高等教育市場(chǎng)發(fā)展需要

　　4.請(qǐng)簡(jiǎn)述您對(duì)學(xué)院制改革的反思

　�、偈欠襁m用學(xué)院制必須尊重各個(gè)大學(xué)不同的文化傳統(tǒng)

　�、趪�(guó)外大學(xué)的學(xué)院制能否適用于我國(guó)大學(xué)還需要進(jìn)一步的試驗(yàn)

　�、蹖W(xué)院制條件下可能造成各學(xué)院各自為政、學(xué)院至上

　　④學(xué)院制條件下必須調(diào)整各方面的權(quán)力、利益、心態(tài)問(wèn)題

　　5.請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)高等教育財(cái)政體制的問(wèn)題。

　�、俑叩冉逃�總體經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，落后于世界整體水平

　�、诟叩冉逃�經(jīng)費(fèi)來(lái)源的主渠道薄弱，結(jié)構(gòu)不合理

　　③高等教育財(cái)政體制立法薄弱，事權(quán)、財(cái)權(quán)不統(tǒng)一

　�、苊褶k高校雖然得到發(fā)展，但仍然受到諸多限制