二、多項選擇題(從備選答案中選出2個～5個正確答案)

　　1.( )是屬于科爾伯格道德發(fā)展理論中的道德發(fā)展階段。

　　A前道德階段 B 好孩子定向階段 C. 自律階段

　　D. 樸素的利己主義定向階段 E 社會約定向階段

　　2.個體社會性發(fā)展水平制約品德的發(fā)展程度，是由社會性的( )決定的。

　　A 基本性質(zhì) B 基本內(nèi)容 C. 基本矛盾 D. 基本目標 E 基本任務

　　3.初中的年齡階段又可以稱為( )。

　　A 童年晚期 B 少年期 C. 少年初期 D. 青春期 E前青春期

　　4.初中生的品德具有( )的特點。

　　A 動蕩性 B 反復性 C. 穩(wěn)定性 D. 可靠性 E 敏感性

　　5.小學生品德發(fā)展的過渡性表現(xiàn)為( )。

　　A. 從強制性向自覺性過渡

　　B. 從習俗水平向原則水平過渡

　　C. 從依附性向自覺性過渡

　　D. 從外部監(jiān)督向自我監(jiān)督過渡

　　E. 從服從型向習慣型過渡

　　三、判斷題

　　1.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認知、道德情感、道德行為。 ( )

　　2.能力是社會性發(fā)展的核心。 ( )

　　3.品德心理結(jié)構(gòu)的動力機制是道德認知。 ( )

　　4.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵是道德行為。 ( )

　　(二)多項選擇題

　　1.BDE 2.AB 3.ABD 4.ABE 5.BCDE

　　(三)判斷題

　　1.√2.×3.×4.×