二、單項選擇題(將備選答案中正確的一個代碼寫在題后括號內)

　　1. 推動學生參與運動學習與身體鍛煉的內部心理動因是 。(A )

　　A.運動動機 B. 體育習慣 C. 運動興趣 D. 體育態(tài)度

　　2. 運動動機對學生的體育活動和鍛煉行為起著動力和 的作用。(D )

　　A. 驅動 B. 引誘 C. 阻礙 D. 定向

　　3. 體育活動的愿望達到一定水平，推動采取學生行動，投入到體育活動之中。這是運動動機對學生體育學習和身體鍛煉行為所發(fā)揮的 功能。(A )

　　A. 發(fā)動 B. 選擇 C. 強化 D. 維持

　　4. 學生的體育活動行為具有特定的內容，趨向一定的活動目標。這是運動動機對學生體育學習和身體鍛煉行為所發(fā)揮的 功能。(B )

　　A. 發(fā)動 B. 選擇 C. 強化 D. 維持

　　5. 學生體育參與行為的努力程度、注意力水平、克服困難的決心大小等有所不同。這是運動動機對學生體育學習和身體鍛煉行為所發(fā)揮的 功能導致的。(C )

　　A. 發(fā)動 B. 選擇 C. 強化 D. 維持

　　6. 學生參與體育活動持續(xù)的時間不等。這是運動動機對學生體育學習和身體鍛煉行為所發(fā)揮的 功能造成的。(D )

　　A. 發(fā)動 B. 選擇 C. 強化 D. 維持

　　7. 為了獲得刺激、產(chǎn)生眩暈、運動愉悅感覺和渲泄身心能量，滿足個體的生理性需要，這種參加體育活動的動機，屬于 。(C )

　　A.內部動機 B.外部動機 C.生物性動機 D.社會性動機

　　8. 為了在體育活動中與同伴接近、交往，得到認同、發(fā)展友誼，追求完美、施展才能、獲得成功、贏得榮譽，滿足個體的社會性需要，這種參加體育活動的動機屬于 。(D )

　　A.內部動機 B.外部動機 C.生物性動機 D.社會性動機

　　9. 來自于學生自身好動、好奇或好勝的心理，如渴望從體育活動中獲得身體上的快感、樂趣、刺激，以及希望滿足自尊心、上進心、榮譽感、義務感、歸屬感和自我實現(xiàn)等心理需要的動機，屬于 。( A )

　　A.內部動機 B.外部動機 C.生物性動機 D.社會性動機

　　10. 由學生自身之外的誘因轉化而來的動機，如教師的表揚、同學的賞識、競爭獲勝的獎勵、榮譽，或因為迫于壓力、避免懲罰與升學考試等原因而參加體育活動的動機，為 。( B )

　　A.內部動機 B.外部動機 C.生物性動機 D.社會性動機

　　11. 指向于運動學習和身體鍛煉的內容、方法或組織形式等當前特征的動機，是 。 (C )

　　A.內部動機 B.外部動機 C.直接動機 D.間接動機

　　12. 指向于體育活動可能帶來的生理、心理和社會的延遲結果的動機，是 。( D )

　　A.內部動機 B.外部動機 C.直接動機 D.間接動機