一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.現(xiàn)代微電子技術、計算機技術、多媒體技術和全球網(wǎng)絡技術將成為大學各學科教育的必修課，這體現(xiàn)了教育管理原則中的 ( )

　　A.權變性原則

　　B.有效性原則

　　C.綜合性原則

　　D.科學性原則

　　2.★行為科學提出人性假說理論，在管理中，對人的需要、對人性的看法以及采取的相應管理措施大致經(jīng)歷了四個階段，這一理論提出者是 ( )

　　A.梅奧

　　B.泰勒

　　C.雪恩

　　D.達頓

　　3.★教育法規(guī)最根本的本質(zhì)特征是具有很強的 ( )

　　A.目的性

　　B.原則性

　　C.階級性

　　D.強制性

　　4.生源預測、師資預測等都可以看成是 ( )

　　A.定性教育預測

　　B.單一法教育預測

　　C.單對象教育預測

　　D.定量教育預測

　　5.下列不屬于教育預測程序的是 ( )

　　A.明確預測的目的

　　B.搜集預測所需的數(shù)據(jù)和資料

　　C.報告預測成果

　　D.選擇綜合的預測標準

　　6.★如果不以事實為依據(jù)，不顧事物發(fā)展的規(guī)律，盲目追趕時髦，就會造成教育規(guī)劃目標與實際脫節(jié)，這體現(xiàn)了教育規(guī)劃的 ( )

　　A.系統(tǒng)性

　　B.預見性

　　C.客觀性

　　D.探索性

　　7.學校內(nèi)的管理機構(gòu)與一定規(guī)范就構(gòu)成了 ( )

　　A.教育行政體制

　　B.學校管理體制

　　C.學校教育體制

　　D.教育管理體制

　　8.國家對某一方面、某一層次的教育所作出的規(guī)范是 ( )

　　A.微觀規(guī)范

　　B.宏觀規(guī)范

　　C.中觀規(guī)范

　　D.中觀和宏觀規(guī)范

　　9.★我國高等教育今后工作的重點是 ( )

　　A.發(fā)展數(shù)量

　　B.擴大規(guī)模

　　C.提高教育質(zhì)量和辦學效益

　　D.大力發(fā)展高等教育

　　10.★西方唯功晉升制度的文官制度，這體現(xiàn)了教育人事行政的 ( )

　　A.論功行賞原則

　　B.任人唯賢原則

　　C.合理流動原則

　　D.因事?lián)袢嗽瓌t

　　11.★具有充滿了競爭和激勵這一最大特點的國家公務員制度是 ( )

　　A.約束和保障方面的制度

　　B.養(yǎng)才方面的制度

　　C.用人方面的制度

　　D.求才方面的制度

　　12.★目前已經(jīng)確定我國六種法定的教育經(jīng)費籌措渠道的法律是 ( )

　　A.《義務教育法》

　　B.《教育法》

　　C.《中國教育改革和發(fā)展綱要》

　　D.《教師法》

　　13.我國四級教育督導機構(gòu)省(自治區(qū)、直轄市)一級設 ( )

　　A.國家教育督導團

　　B.督導室

　　C.督導組

　　D.督導科

　　14.★教育督導準備階段核心的準備工作是 ( )

　　A.督導思想、理論的準備

　　B.督導機構(gòu)和人員的準備

　　C.督導方案和具體實施計劃的準備

　　D.舉辦督學培訓班

　　15.把學校管理目標劃分為定性的目標、定量的目標所依據(jù)的標準是目標的 ( )

　　A.性質(zhì)

　　B.時間

　　C.層次

　　D.內(nèi)容

　　16.下列不屬于學校目標管理過程的基本環(huán)節(jié)是 ( )

　　A.目標的制定與展開

　　B.目標的實施

　　C.目標的考評

　　D.目標的實現(xiàn)

　　17.制定科學、公正的評估標準，實行嚴格的崗位責任制，建立科學的考評制度，這些要求符合教師管理的 ( )

　　A.合理結(jié)構(gòu)的原則

　　B.教育激勵的原則

　　C.績效的原則

　　D.選賢任能的原則

　　18.衡量學校整個教育質(zhì)量和管理水平的重要標志是 ( )

　　A.教師管理工作的好壞和成敗

　　B.教學管理工作的好壞和成敗

　　C.學生管理工作的好壞和成敗

　　D.學生德育管理的好壞和成敗

　　19.★學校的中心工作是 ( )

　　A.學生工作

　　B.教師工作

　　C.學生管理工作

　　D.教學工作

　　20.學校管理過程基本環(huán)節(jié)可劃分為 ( )

　　A.計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)

　　B.確立目標、執(zhí)行、檢查、總結(jié)

　　C.計劃、執(zhí)行、檢查、考評

　　D.計劃、實施、檢查、總結(jié)

　　21.★在學校管理過程中，中心環(huán)節(jié)是 ( )

　　A.執(zhí)行

　　B.檢查

　　C.計劃

　　D.總結(jié)

　　22.教育咨詢的自由性是指 ( )

　　A.自由研究，自由思考

　　B.尊重科學，敢于直言

　　C.不受限制，隨心所欲

　　D.廣泛聯(lián)想，發(fā)揮創(chuàng)造

　　23.★有效的教育決策的基礎是 ( )

　　A.各種信息

　　B.有關事實

　　C.決策方案

　　D.分析方法

　　24.要對涉及教育領導效率的各種匯報材料進行實事求是的分析，廣泛深入調(diào)查，取得翔實可靠的材料，這符合教育領導效率評價的 ( )

　　A.可靠性要求

　　B.標準性要求

　　C.全面性要求

　　D.特殊性要求

　　25.有利于克服追求教育管理效果的片面性的一種全面評價方法是 ( )

　　A.教育領導效率評價

　　B.教育領導效能評價

　　C.教育領導效益評價

　　D.教育領導效果評價