一、單項選擇題

　　1. D 【解析】解答此題可采用逆推法，即根據題意，首先找出與題干要求相反的備選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。

　　2.★C 【解析】此題旨在考查考生對教育管理學產生標志的相關知識點的識記。解答此題要求考生加強對知識點識記和理解，綜合運用提供備選項的相關知識進行解答。

　　3.★D 【解析】解答此題可采用逆推法，即根據題意以及所掌握的知識點，首先找出與題干要求相反的備選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。

　　4.B 【解析】解答此題主要從教育規(guī)劃的分類標準及其內涵等方面進行把握，通過對不同種類教育規(guī)劃概念的準確理解以及概念間差異的分析，并結合所學知識進行綜合判斷。

　　5.C 【解析】此題旨在考查考生對教育規(guī)劃方法知識點的識記和理解，要求考生平時加強對知識點的識記。解答此題可利用題干提供的信息，如控制論、物理學中的“流”以及模擬實驗等關鍵詞，采用選優(yōu)法與排除法相結合，即可選出答案。

　　6.★C 【解析】此題解題思路是發(fā)達工業(yè)國家現(xiàn)代化生產與職業(yè)教育聯(lián)系最為密切，所以此題很容易選出答案。

　　7.A 【解析】此題主要考查考生對宏觀、中觀和微觀三種教育規(guī)范的概念的識記和理解，要求能夠區(qū)分三者的區(qū)別。解答此題要求在平時加強對相關概念的識記和理解。

　　8.A 【解析】此處旨在考查考生的是學校管理體制組織機構的識記和理解，根據題干中這些機構的職能，便可從備選項中選出最合適的答案。

　　9.★A 【解析】根據教材提供的信息和我們已經掌握的相關知識，采用選優(yōu)法和排除法，可選出最合適的答案。

　　10. B 【解析】此題解題思路是要正確理解預算內資金和預算外資金的概念內涵，從二者之間的差異進行準確把握。

　　11. C 【解析】此題解題思路是要正確理解財政撥款、教育費附加、中小學校勤工儉學收入、企事業(yè)單位、社會團體和個人集資等教育經費籌措方式的概念內涵，根據它們之間差異進行準確把握。

　　12. B 【解析】此題旨在考查考生對微觀、中觀和宏觀的教育行政信息概念的識記和理解。解答此題主要根據題干中“行政機關和學校內部”等關鍵字眼，采用選優(yōu)法和排除法選擇答案。

　　13.★A 【解析】此題旨在考查考生對教育信息溝通途徑概念內涵的識記和理解。根據有效溝通途徑的利弊即可作出選擇。

　　14.C 【解析】此題旨在考查考生對教育督導原則概念內涵的識記和理解。平時要加強對這些概念的識記和領會。根據題干提供的條件，采用排除法很容易確定最佳答案。

　　15.★C 【解析】此題旨在考查考生對教育評價各種功能概念內涵的識記。平時要加強對這些概念的識記和領會。根據題干提供的條件，采用排除法就可以確定最佳答案。

　　16. A 【解析】此題旨在考查考生對教育評價行為目標模式相關知識點的識記。解答此題要求考生平時加強相關知識點的識記，在此基礎上可采用排除法或逆推法獲得正確答案。

　　17.D 【解析】可采用排除法，排除與題干條件不充分的備選項。

　　18.★A 【解析】解答此題要求考生平時加強目標管理理論基礎知識點的識記和理解，根據所掌握知識進行解答。

　　19.A 【解析】根據題干提供的信息，可以排除C和D，然后再利用題干的條件在A和B中選優(yōu)。

　　20. B 【解析】先根據題干要求，抓住“中心環(huán)節(jié)”四個字，進行判斷。在此基礎上，運用優(yōu)選法，逐個比較、分析備選項，找出最佳答案。

　　21.★D 【解析】此題旨在考查考生對體育衛(wèi)生工作管理基本原則概念的識記。解答此題要求考生加強對教材中的知識點識記和理解。

　　22.C 【解析】解答此題主要從長期計劃與中短期計劃概念之間的差異方面進行把握，結合所學知識，采用排除法進行綜合判斷。要求考生平時加強對知識點的識記和領會。

　　23.B 【解析】此題旨在考查考生對教育咨詢種類概念的識記和理解。在此基礎上，可采用選優(yōu)法和排除法選出合適的答案。

　　24.B 【解析】此題旨在考查考生對教育咨詢機構相關知識點的識記和理解。在此基礎上，可采用選優(yōu)法和排除法選出合適的答案。

　　25.★C 【解析】此題旨在考核考生對教育決策各項原則概念內涵的識記和理解。解答此題主要從這一方面進行把握，結合題干提供的要求，逐個選優(yōu)或排除，選出答案。平時要加強這些概念的學習。