匹配題

　　1、將現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論與主要代表人物進(jìn)行匹配2、行為主義學(xué)習(xí)理論A

　　2、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論B

　　3、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C

　　4、人本主義學(xué)習(xí)理論D

　　請在下列匹配項中選擇：

　　(A)桑代克

　　(B)奧蘇伯爾

　　(C)皮亞杰

　　(D)馬斯洛

　　2、不同的多媒體素材類型及格式，文件的擴(kuò)展名也不同，下面是可能的多媒體素材類型及擴(kuò)展名，請根據(jù)所列文件類型匹配對應(yīng)的擴(kuò)展名。

　　1、Windows中使用的一種位圖文件格式B

　　2、圖形交換格式文件A

　　3、Windows標(biāo)準(zhǔn)聲音文件C

　　4、Flash動畫文件D

　　請在下列匹配項中選擇：

　　(A).gif(B).bmp(C).wav(D).swf

　　3、將教學(xué)模式與其特點進(jìn)行連線

　　1、講授式教學(xué)模式C2、討論學(xué)習(xí)教學(xué)模式B

　　3、操練與練習(xí)教學(xué)模式A請在下列匹配項中選擇：

　　(A)是一種自我訓(xùn)練。可由計算機(jī)向?qū)W生逐個呈示問題，學(xué)生在機(jī)上作答，計算機(jī)給予適當(dāng)?shù)募磿r反饋。

　　(B)指在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生圍繞某一主題或中心內(nèi)容，積極主動地發(fā)表觀點、互相爭論，以掌握教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法。

　　(C)以教師為主，教師講、學(xué)生聽的一種單向溝通的教學(xué)模式。

　　4、下面列出了Excel的4個內(nèi)置函數(shù)，及其相應(yīng)的4它們的基本功能，請指出正確的函數(shù)與功能對應(yīng)關(guān)系。

　　1、sum函數(shù)：A

　　2、Average函數(shù)：C

　　3、Max函數(shù)：B

　　4、Min函數(shù)：D

　　請在下列匹配項中選擇：

　　(A)計算單個或多個參數(shù)之和(B)返回一組值中的最大值

　　(C)對所有參數(shù)進(jìn)行算術(shù)平均值計算(D)返回一組值中的最小值

　　5、不同的評價依據(jù)，又有不同的評價類型，下面列出了幾種評價依據(jù)及可能的評價類型，請根據(jù)評價依據(jù)，匹配評價類型。

　　1、以基準(zhǔn)為依據(jù)D

　　2、以內(nèi)容為依據(jù)A

　　3、以功能為依據(jù)B

　　4、以方法為依據(jù)C

　　請在下列匹配項中選擇：

　　(A)成果評價(B)診斷性評價(C)定量評價(D)絕對評價

　　6、不同的學(xué)習(xí)階段可有不同的教學(xué)活動。下面是可能的教學(xué)活動與相應(yīng)的學(xué)習(xí)階段，請匹配它們的對應(yīng)關(guān)系。

　　1、引起注意B2、告訴學(xué)生目標(biāo)A

　　3、刺激對先前學(xué)習(xí)的回憶D4、呈示刺激材料C

　　請在下列匹配項中選擇：

　　(A)期望(B)接受(C)選擇性知覺(D)工作記憶檢索

　　7、在相交區(qū)域填充中，缺省是區(qū)域的交集填充，但是可以通過填充區(qū)域的屬性設(shè)置，選擇填充類別，獲得不同的填充效果，根據(jù)下面的圖示，選擇相應(yīng)的填充類別。DABC