二、多項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分) 在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　16.識字能力的結(jié)構(gòu)包括( AE )

　　A.掌握字的形、音、義

　　B.理解字的發(fā)展

　　C.學(xué)會造字方法

　　D.使用普通話

　　E.具有獨立識字能力和習(xí)慣

　　17.建國后第一套比較系統(tǒng)的小學(xué)語文教材的主要特點有( AC )

　　A.學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗

　　B.學(xué)習(xí)美國六三三學(xué)制

　　C.吸收漢語、文學(xué)教學(xué)改革的精神

　　D.注意吸收日語

　　E.重視語文“雙基”訓(xùn)練

　　18.漢字包括以下______要素。( ABC )

　　A.形

　　B.音

　　C.義

　　D.詞匯

　　E.造字法

　　19.閱讀對作文的促進(jìn)作用包括( AB )

　　A.閱讀是作文內(nèi)容的重要來源之一

　　B.從閱讀中學(xué)習(xí)語言表達(dá)

　　C.閱讀的目標(biāo)是促進(jìn)寫作

　　D.閱讀可以擴(kuò)大學(xué)生對作文的理解

　　E.閱讀能力可以遷移到寫作上

　　20.研究、設(shè)計靈活多樣的教學(xué)結(jié)構(gòu)應(yīng)注意( ABD )

　　A.要符合各個年段、年級的教學(xué)任務(wù)和要求

　　B.結(jié)合課文

　　C.教師的習(xí)慣

　　D.學(xué)生的特點

　　E.考試的要求

　　21.閱讀理解的基本內(nèi)容包括( ABCD )

　　A.理解詞語

　　B.理解句子

　　C.理解自然段

　　D.理解篇章

　　E.理解創(chuàng)作方法

　　22.在閱讀教學(xué)中經(jīng)常使用的聽說的訓(xùn)練方式包括( ABCD )

　　A.重述訓(xùn)練

　　B.聽辨訓(xùn)練

　　C.評價訓(xùn)練

　　D.結(jié)合課文進(jìn)行說話訓(xùn)練

　　E.寫作

　　23.《共和國國文教科書》的主要編輯特點是( ABC )

　　A.以字的筆畫繁簡順序排列

　　B.以語句深淺排列

　　C.兒童常見的編在前

　　D.按學(xué)科的邏輯排列

　　E.以心理式為之進(jìn)行編排

　　24.1913年南京臨時政府教育部頒布的《小學(xué)校教則及課程表》規(guī)定國文科的內(nèi)容主要包括 ( BCDE )

　　A.文法

　　B.讀法

　　C.書法

　　D.作法

　　E.練習(xí)語言

　　25.語文課程最主要的性質(zhì)是( ABCD )

　　A.實踐性

　　B.綜合性

　　C.工具性

　　D.思想性

　　E.情感性

　　26.語文科的教學(xué)目的的內(nèi)容主要包括( ABC )

　　A.語言文字訓(xùn)練方面的目標(biāo)

　　B.思想教育方面的目標(biāo)

　　C.一般發(fā)展目標(biāo)

　　D.身體和健康方面的目標(biāo)

　　E.能力、智力方面的目標(biāo)

　　27.說話能力構(gòu)成要素包括( ABC )

　　A.組織語言能力

　　B.應(yīng)變能力

　　C.表情達(dá)意能力

　　D.辨析能力

　　E.記憶能力

　　28.評估語文課的標(biāo)準(zhǔn)主要有( ABCDE )

　　A.教學(xué)目標(biāo)是否明確

　　B.對教材的理解是否正確

　　C.對教材的處理是否恰當(dāng)

　　D.教學(xué)過程是否體現(xiàn)了正確的教學(xué)思想

　　E.教師的基本功和教學(xué)藝術(shù)如何

　　29.在小學(xué)語文教學(xué)中，語文知識教學(xué)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力相結(jié)合的原則是指( ABD )

　　A.三者之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系

　　B.應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生思維能力

　　C.要自覺進(jìn)行思想教育

　　D.在聽說讀寫中培養(yǎng)能力、發(fā)展智力

　　E.要開展豐富多彩的課外活動

　　30.以辯證唯物主義指導(dǎo)小學(xué)語文教學(xué)時，著重體現(xiàn)的幾個觀點是( ACE )

　　A.自覺能動性

　　B.階段性

　　C.生活實踐

　　D.啟發(fā)式教學(xué)

　　E.聯(lián)系、發(fā)展