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自考《學(xué)前游戲論》模擬試題及答案八

來源:華課網(wǎng)校  [2019年10月3日]  【

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分。)

  1.下列不屬于游戲社會(huì)性分類涉及的兒童行為的是

  A.無所事事

  B.旁觀

  C.協(xié)同游戲

  D.創(chuàng)造性游戲√

  2.幼兒按照自己創(chuàng)編的故事或文學(xué)作品中的故事,對故事中的人物角色、情節(jié)和語言進(jìn)行創(chuàng)造性表演,這種行為屬于

  A.角色游戲

  B.結(jié)構(gòu)游戲

  C.表演游戲√

  D.記憶游戲

  3.通過操作、擺弄玩具或材料進(jìn)行的以發(fā)展肌肉動(dòng)作和認(rèn)知發(fā)展為主的游戲是

  A.2~3歲√

  B.3歲末4歲初

  C.3歲

  D.4歲

  4.幼兒真正的角色扮演行為出現(xiàn)在

  A. 2~3歲

  B.3歲末4歲初√

  C. 3歲

  D. 4歲

  5.下列戶外游戲中,能夠促進(jìn)幼兒肌肉運(yùn)動(dòng)的控制和協(xié)調(diào)能力的是

  A.奔跑、跳躍 √

  B.全蹲走、跳遠(yuǎn)

  C.搭積木、穿珠

  D.捏橡皮泥、手指游戲

  6.強(qiáng)調(diào)主客觀之間的相互融合、相互作用,關(guān)注幼兒園環(huán)境對于兒童的實(shí)際意義的課程觀念是

  A.課程即教學(xué)科目

  B.課程即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)√

  C.課程即有計(jì)劃的教育活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)

  D.課程即游戲

  7.按照我國幼兒園空間標(biāo)準(zhǔn),室內(nèi)人均活動(dòng)面積不少于

  A. 2平方米√

  B.4平方米

  C.6平方米

  D.3平方米

  8.根據(jù)《城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部、國家教育委員會(huì)托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》規(guī)定,托兒所、幼兒園必須設(shè)置各班專用的戶外游戲場地,每班的游戲場地面積不應(yīng)小于

  A.40平方米

  B.60平方米√

  C. 6平方米

  D.4平方米

  9.教師引導(dǎo)幼兒利用雪碧瓶做成小跨欄、梅花樁或者桌球桿等玩具,這體現(xiàn)了游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的

  A.適宜性原則

  B.趣味性原則

  C.多樣性原則

  D.經(jīng)濟(jì)性原則√

  10.下列不屬于4~5歲幼兒身體運(yùn)動(dòng)技能的是

  A.下樓時(shí)知道換腳,跑步更平穩(wěn)了

  B.可以用單足跳

  C.知道踩踏三輪車,也知道搬動(dòng)三輪車的車頭√

  D.在投擲物體時(shí),知道利用身體旋轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的力量了,也知道把重量轉(zhuǎn)移到腳上了

  11.兒童的角色游戲發(fā)展呈∩型的發(fā)展曲線,達(dá)到高峰時(shí)是

  A. 1~2歲

  B.3~4歲

  C.4~5歲

  D.5~6歲

  12.對角色游戲進(jìn)行觀察與評價(jià)的時(shí)候,應(yīng)注意的原則是

  A.教師要充分考慮游戲的情境,及時(shí)給予鼓勵(lì)或者解決問題

  B.教師要憑借幼兒當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)立即做出判斷

  C.教師要全面把握游戲活動(dòng),收集有效信息,然后再進(jìn)行評價(jià)√

  D.角色游戲是評價(jià)的對象,教師應(yīng)當(dāng)成為評價(jià)的主體

  13.按照游戲材料的作用分類,積木屬于

  A.搭建類建構(gòu)材料

  B.基本建構(gòu)材料√

  C.木質(zhì)建構(gòu)材料

  D.小型建構(gòu)

  14.在幼兒搭建游戲中,下圖所示的搭建行為屬于

  A.復(fù)雜架空

  B.復(fù)雜組合√

  C.堆疊、平鋪、圍攏

  D.非建構(gòu)行為

  15.下列規(guī)則游戲中,適合小班幼兒的是

  A.投擲游戲√

  B.接力賽

  C.傳話游戲√

  D.走迷宮

  16.4~5歲幼兒的運(yùn)動(dòng)能力明顯發(fā)展,記憶力和同伴交往需求增強(qiáng),此時(shí)的規(guī)則游戲應(yīng)

  A.選擇大運(yùn)動(dòng)量的體育類規(guī)則游戲和簡單的感知類智力游戲

  B.讓幼兒多體驗(yàn)游戲動(dòng)作的樂趣,積累游戲經(jīng)驗(yàn)

  C.選擇內(nèi)容多樣,規(guī)則具體的游戲,可設(shè)置相應(yīng)的計(jì)分系統(tǒng)

  D.選擇和介紹有一定認(rèn)知難度的以思維和心智策略為主要競爭手段的規(guī)則游戲√

  17.下列不屬于開放性益智玩具的是

  A.樂高積木

  B.七巧板

  C.磁力棒

  D.俄羅斯套娃√

  18.幼兒開始進(jìn)人具體形象思維階段 , 能夠借助具體的形象和動(dòng)作獲得理解并完成推理的年齡是

  A. 3歲√

  B. 4歲

  C. 5歲

  D. 6歲

  19.教師在編制教學(xué)游戲前首先要考慮的問題是

  A.游戲的玩法和構(gòu)思

  B.游戲的規(guī)則

  C.游戲題目 .

  D.教學(xué)游戲目標(biāo)√

  20.下列以游戲性質(zhì)為主線的體育教學(xué)游戲中,有主題情節(jié)的體育游戲是

  A.伴有簡單兒歌的“小鴨子”“小青蛙”游戲

  B.“小馬過河” “插紅旗”游戲

  C.“老鷹捉小雞”游戲√

  D.“抓尾巴”游戲

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