六、活動設(shè)計題(本大題共1小題，共20分。)

　　22、請圍繞“糖果寶寶”設(shè)計一個小班主題活動方案。(內(nèi)容包括：設(shè)計思路;一份集體活動方案;區(qū)角活動方案;主題墻等活動。)

　　具體要求：

　　1、設(shè)計思路，表明設(shè)置該主題的理由，可實現(xiàn)目標和設(shè)計具體活動的簡單想法等。

　　2、集體活動方案，格式正確，有名稱、對象、目標、準備、延伸活動等。

　　3、區(qū)角活動，可敢愛他非常讓區(qū)域內(nèi)容和具體活動。

　　4、主題墻，設(shè)置兩至三個小主題，寫清小主題中內(nèi)容。

　　選擇主題：

　　幼兒生活中的事物、事件或現(xiàn)象都是主題的重要來源。概括起來，主要有以下四個基本來源：

　　(1)學科或領(lǐng)域。

　　(2)社會生活事件和幼兒自身的生活事件。

　　(3)人們專門提煉和概括的過程、原理或變化規(guī)律。

　　(4)文學作品。

　　擁有了主題資源并不意味著就產(chǎn)生了主題，還需要經(jīng)過考量“必要性、可能性、可行性”確定主題后，然后給宅題取一個恰當?shù)拿�字�?/P>

　　確定主題目標：

　　主題目標既是主題活動開展的方向，也是評估主題的依據(jù)。確定好主題后即可確定主題目標。確定主題目標可從三個方面來考慮：相應(yīng)年齡段幼兒發(fā)展的一般性目標;本班幼兒的最近發(fā)展區(qū);幼兒在不同領(lǐng)域內(nèi)的學習需求。

　　小班主題活動“糖果寶寶”的總目標最后可以確定為：

　　(1)認識各種各樣的糖果，用多種感官感受糖果的特征，如顏色、形狀、口味、溶化現(xiàn)象等。

　　(2)通過操作活動學習點數(shù)，認識一些簡單的形狀，嘗試包裝糖果，感受包裝的美。

　　(3)知道糖果好吃但不能多吃，初步懂得一些保護牙齒的方法。

　　(4)樂意與同伴分享糖果。

　　制訂主題網(wǎng)絡(luò)：生依據(jù)主題活動的目標，結(jié)合幼兒的興趣和經(jīng)驗、可資利用的教育資源等，梳理主題思路，搭建主題網(wǎng)絡(luò)，繪出主題網(wǎng)絡(luò)圖。

　　擬定活動綱要：

　　(1)由于主題活動要借助區(qū)域活動和其他資源，因此教師要考慮相關(guān)區(qū)域、游戲場地的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和其他資源的利用。

　　(2)此外，還應(yīng)擬定進行該主題時其他資源的利用方案。

　　“糖果寶寶”對區(qū)域和游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)提出了以下計劃：

　　(1)數(shù)學區(qū)：投放各色糖果若干和標記數(shù)量的容和白紙，用來畫不同形狀的糖果。

　　(2)美工區(qū)：提供各種糖紙、彩紙，用以包裝和裝飾糖果，提供橡皮泥和吸管，用來做冰糖葫蘆;提供蠟筆和白紙，進行畫糖果活動。

　　(3)展示區(qū);提供漂亮的糖紙和包裝彩紙。

　　(4)閱讀區(qū)：提供各種各樣糖果的圖片和圖書。

　　(5)游戲環(huán)境：提供大紙盒、積木、瓶罐、紙質(zhì)糖果、糖紙、橡皮泥等可以用來搭建糖果屋和糖果樂園的材料;創(chuàng)設(shè)“糖果店”的游戲情境，進行買賣糖果的角色游戲。

　　設(shè)計具體活動方案：

　　教師要逐一設(shè)計每個活動的具體方案，包括教學活動、區(qū)域活動和生活活動�；顒臃桨富�本包括活動名稱、活動目標、活動準各和活動過程等幾個環(huán)節(jié)。教學活動、區(qū)域活動和生活活動都是主題實施的重要途徑。

　　進行檢核評估：

　　主題活動設(shè)計好以后，可以做一個預(yù)先的檢核評估，并可以根據(jù)檢核評估結(jié)果修訂主題活動設(shè)計。檢核評估主要從主題選擇、主題目標、主題內(nèi)容和活動方法幾方面進行。