六、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(本大題共1小題，共20分。)

　　請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)，并說(shuō)明活動(dòng)設(shè)計(jì)的理由。

　　要求：

　　(1)活動(dòng)內(nèi)容自定。

　　(2)活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)包括活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸等。

　　(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。

　　小螞蟻躲雨

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　(1)激發(fā)幼兒關(guān)心他人的美好情感。

　　(2)指導(dǎo)幼兒分配角色，合作進(jìn)行表演。

　　(3)引導(dǎo)幼兒有情感地歌唱，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和休止符。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　(1)桌面教具：一群小螞蟻、兩個(gè)蘑菇。

　　(2)小螞蟻、蘑菇頭飾、雨傘兩把

　　(3)錄音機(jī)、雨聲的磁帶、歌曲伴奏磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　帶幼兒到室外觀察小螞蟻，導(dǎo)入課題。

　　(1)創(chuàng)設(shè)情景，用故事的形式幫助幼兒理解、記憶歌詞。

　　①教師操作桌面教具，一群螞蟻正在搬東西，(伴磁帶中的雨聲)，忽然天上怎樣?

　�、谶@可怎么辦?(操作蘑菇)兩個(gè)小蘑菇呼喚小螞蟻：“快快快，到我傘下避一避�！毙∧⒐秸f(shuō)聲：“不客氣�！�

　�、厶烨缌�，雨停了，小螞蟻要回去，說(shuō)聲：“謝謝你。“小蘑菇說(shuō)聲：”不客氣�！�

　�、芙處煶�：你幫我，我?guī)湍�，世界美麗�?/P>

　　(2)小朋友，剛剛歌曲中，說(shuō)了一件什么事?當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么樣?

　　(3)教幼兒做發(fā)聲練習(xí)。

　　(4)教師完整范唱。

　　(5)教師一句一句教幼兒學(xué)唱新歌。

　　(6)引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞逐句創(chuàng)編表演動(dòng)作。

　　準(zhǔn)備：扮蘑菇的幼兒蹲在地上，扮螞蟻的幼兒扛著食物。

　　第一段：小螞蟻?zhàn)霭崾澄锏膭?dòng)作。下雨了，小螞蟻急忙找避雨的地方。

　　第二段：蘑菇做邀請(qǐng)的動(dòng)作。

　　第三段：天晴了，小螞蟻向蘑菇道謝，扛著食物快樂(lè)地回家了。

　　完整的進(jìn)行歌表演。

　　(7)幼兒自選角色頭飾，聽(tīng)音樂(lè)分角色進(jìn)行合作表演和演唱。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

　　集體聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行歌表演《小螞蟻避雨》。

　　(8)欣賞故事錄音《小螞蟻?zhàn)�火車》�?/P>

　　活動(dòng)延伸：

　　組織孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)繪畫(huà)小螞蟻。

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