三、判斷題(判斷下列各題對錯，正確的在括號內打“√”，錯的打“×”。每小題1分，1×10=10分)

　　1.健康兒童的體溫在36。C—37。C，如果腋探超過37.5。C就是發(fā)燒了。( )

　　2.當某些刺激重復多次以后，這種順序和時間就在大腦皮質“固定”下來有了規(guī)律，這是大腦皮質的優(yōu)勢規(guī)律。( )

　　3.向心律是指胎兒的發(fā)育是由頭至下肢。( )

　　4.糖類因為所含氫和氧的比例與水相同，故又名碳水化合物。( )

　　5.碰一下新生兒的手，會引起他的全身運動，這是神經(jīng)纖維尚未髓鞘化，刺激傳導引起的分化現(xiàn)象。( )

　　6.微小氣候是指室內小環(huán)境的溫度、相對濕度和風速。( )

　　7.因母乳量不足，用牛奶、奶粉等代替一部分母乳，稱為人工喂養(yǎng)。( )

　　8.一度燒(燙)傷傷及真皮，局部除紅腫外，并有水皰，疼痛劇烈。( )

　　9.一般以坐高的1/3來確定桌椅高差。( )

　　10.在幼兒教育階段，要將性教育作為幼兒健康教育的重要內容。( )

　　四、回答題(第1至2小題各4分，第3至5小題各5分，6小題6分。4×2+5×3+6=29分)

　　1.解釋名詞：健康教育

　　2.簡述學前兒童遺尿癥的原因。

　　3.簡述傳染病的基本特征。

　　4.簡述嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點。

　　5.簡述幼兒游戲的衛(wèi)生要求。

　　6.簡述幼兒生長發(fā)育的基本規(guī)律。

　　五、論述題(1小題，1×12=12分)

　　試述乳牙有何作用?怎樣才能使孩子有一口健康的乳牙呢?

　　六、案例分析題(1小題，1×10=10分)

　　某兒童，每逢周日晚上，想到第二天要上學，即精神緊張、不安。周一早晨上學時顯得膽怯，想不去學校，經(jīng)父母再三勸說答應去學校�？梢坏綄W校就設法逃走，不肯進教室，并訴說頭痛、腹痛、惡心等身體不適。而一到周六、周日等節(jié)假日則無以上癥狀。

　　請回答：(1)該兒童患了什么病?

　　(2)闡述如何運用相應的行為療法給予矯治。