11.兒童記憶容量的增加，主要由于(　)。

　　A.記憶范圍的擴(kuò)大　　B.記憶廣度的擴(kuò)大

　　C.工作記憶的出現(xiàn)　　D.把識(shí)記材料聯(lián)系和組織起來(lái)的能力有所發(fā)展

　　12.20世紀(jì)30年代.我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱(chēng)，即指南京有陳鶴琴，北京有(　)。

　　A.張漢良　　B.張之洞　　C.張宗麟　　D.張雪門(mén)

　　13.教師通過(guò)實(shí)物引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識(shí)，擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺(jué)，該教師運(yùn)用了(　)�！�A.觀察法　　B.演示法　　C.示范法　　D.范例法

　　14.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響.根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?　)。

　　A.避免學(xué)生觀看這類(lèi)影視片　B.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說(shuō)理教育

　　C.影片中盡量少描寫(xiě)反面人物　D.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)。善有善報(bào)”

　　15.下列不屬于幼兒園活動(dòng)室布置原則的是(　)。

　　A.教育性原則　　B.主體性原則　　C.創(chuàng)造性原則　　D.色彩性原則

　　16.幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點(diǎn)是(　)。

　　A.提醒幼兒盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)　　B.與家長(zhǎng)交流，溝通情感

　　C.檢查孩子的身心狀況　　D.督促孩子完成家庭作業(yè)

　　17.幼兒的聽(tīng)覺(jué)偏好趨向(　)。

　　A.就人聲和物聲而言.新生兒趨向物聲

　　B.就母親聲音和陌生人聲音而言.新生兒趨向新鮮的陌生人聲音

　　C.就聲音音調(diào)來(lái)講.新生兒趨向低音調(diào)

　　D.新生兒愛(ài)聽(tīng)柔和的聲音

　　18.天空中過(guò)往飛機(jī)的轟鳴引起兒童不由自主的注意，這是(　)。

　　A.有意注意　　B.無(wú)意注意　C.有意注意和無(wú)意注意兩者均有　　D.選擇性注意

　　19.下列各項(xiàng)表述，(　)不表現(xiàn)幼兒語(yǔ)音意識(shí)的產(chǎn)生。

　　A.對(duì)自己和別人的發(fā)音感興趣，并意識(shí)到自己發(fā)音弱

　　B.能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸

　　C.評(píng)價(jià)他人的發(fā)音，追求自己發(fā)音準(zhǔn)確

　　D.意識(shí)到同音字有不同意義

　　20.對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是(　)。

　　A.篩選、排隊(duì)　　B.教師反思性成長(zhǎng)　　C.提高保教質(zhì)量　　D.了解幼兒的發(fā)展需要