61、教育觀察研究的基本特點( )

　　A.有明確的觀察目的 B.對觀察對象不加任何干預控制

　　C.有翔實的觀察記錄 D.以上都是

　　62、( )不是教育研究觀察記錄表中的常用的記錄方法

　　A.拍攝 B.填表 C.畫圖 D.寫筆記

　　63、教育觀察研究的記錄方法主要包括( )

　　A.描述記錄 B.取樣記錄 C.行為核對表 D.以上都是

　　64、描述記錄的方法包括( )

　　A.日記記錄法 B.一事記錄法 C.連續(xù)記錄法 D.以上都是

　　65、以下屬于教育觀察研究基本原則的是( )

　　A.目的性 B.客觀性 C.自覺性 D.以上都是

　　66、使用取樣記錄法，要求觀察者在開始之前就確定( )

　　A.觀察范圍 B.觀察目的 C.觀察時間 D.觀察類型

　　67、以下那類方法事按照觀察的情境條件劃分的( )

　　A.自然情境中的觀察和實驗室觀察

　　B.直接觀察與間接觀察

　　C.參與性觀察與非參與性觀察

　　D.結構式觀察和非結構式觀察

　　68、以下那類方法是按照觀察的方式分的( )

　　A.自然情境中的觀察和實驗室觀察

　　B.直接觀察與間接觀察

　　C. 參與性觀察與非參與性觀察

　　D.結構式觀察和非結構式觀察

　　69、在自然情境下的較靈活且適用范圍較廣的觀察方法事( )

　　A.教育實驗觀察 B.嚴格控制的觀察

　　C.全結構式觀察 D.教育現(xiàn)場觀察

　　70、時間取樣觀察是( )

　　A.對行為或事件的持續(xù)時間的觀察

　　B.在課堂教學時間內進行觀察

　　C.在任意選定的時間內進行的觀察

　　D.在選定的有代表性的時間內進行的觀察

　　71、根據調查對象范圍的不同，可將教育調查法分為( )

　　A.問卷調查和訪談調查 B.普遍調查和個案調查

　　C.常模調查和比較調查 D.綜合調查和專題調查

　　72、根據調查內容的不同，可將教育調查法分為( )

　　A.問卷調查和訪談調查 B.普遍調查和抽樣調查

　　C.常模調查和比較調查 D.發(fā)展調查和預測調查

　　73、按照調查方式的不同，可以將教育調查法分為( )

　　A.普遍調查和抽樣調查 B.現(xiàn)狀調查和發(fā)展調查

　　C.個案調查和普遍調查 D.訪談調查和問卷調查

　　74、根據調查的內容可以將教育調查分為現(xiàn)狀調查、相關調查、發(fā)展調查與( )

　　A.問卷調查 B.訪談調查

　　C.測量調查 D.預測調查

　　75、在教育調查研究中，最基本、使用最廣泛的研究方法是( )

　　A.訪談調查 B.問卷調查

　　C.測量調查 D.調查表法

　　76、根據訪談過程是否有嚴格設計的訪談提綱，可以把訪談調查分為( )

　　A.一次性訪談調查和重復性訪談調查

　　B.個別訪談調查和集體訪談調查

　　C.結構性訪談調查和非結構性訪談調查

　　D.電話訪談調查和網絡訪談調查

　　77、對某一范圍內所有被研究對象進行調查的研究類型是( )

　　A.個案調查 B.抽樣調查

　　C.普遍調查 D.現(xiàn)狀調查

　　78、對某一調查對象在一個較長的時間內的特征變化進行調查的是( )

　　A.現(xiàn)狀調查 B.發(fā)展調查

　　C.相關調查 D.測量調查

　　79、在對被調查對象進行具體分析的基礎上，有意識地從中選擇某個調查對象進行深入調查和描述地教育調查類型是( )

　　A.抽樣調查 B.個案調查

　　C.訪談調查 D.測量調查

　　80、在調查問卷中，對問題的表述應當( )

　　A.具有啟發(fā)性 B.具有幽默趣味性

　　C.具有傾向性 D.保持態(tài)度中立