21、調(diào)查不同年代大學(xué)生消費觀的變化，這屬于( )

　　A.現(xiàn)狀調(diào)查 B.相關(guān)調(diào)查

　　C.發(fā)展調(diào)查 D.普遍調(diào)查

　　22、問卷調(diào)查中不為回答者提供具體的答題，而由回答者自由回答的是( )

　　A.開放式問題 B.事實性問題

　　C.態(tài)度性問題 D.封閉式問題

　　23、訪談?wù){(diào)查最大的優(yōu)點是( )

　　A.靈活性強 B.使用較復(fù)雜的訪談提綱

　　C.不受書面語言文字的限制 D.容易進行深入調(diào)查

　　24、一份調(diào)查問卷中，放在問卷后面的問題是( )

　　A.被試的基本資料 B.能引起興趣的問題

　　C.牽涉?zhèn)�人問題的問題 D.簡單的問題

　　25、最早提出“實驗教育學(xué)”名稱的是( )

　　A.梅伊曼 B.拉伊

　　C.杜威 D.裴斯泰洛齊

　　26、在教育實驗發(fā)展過程中，芝加哥實驗學(xué)校的創(chuàng)立者是( )

　　A.杜威 B.桑代克

　　C.吉德 D.福祿培爾

　　27、教育實驗中，具有明顯重復(fù)性的是( )

　　A.確認(rèn)性實驗 B.探索性實驗

　　C.驗證性實驗 D.實驗室實驗

　　28.未按隨機原則來選擇和分配被試，只把已有的研究對象作為被試，且只對無關(guān)變量作盡可能控制的實驗是( )

　　A.真實驗 B.前實驗

　　C.準(zhǔn)實驗 D.探索性實驗

　　29、在教育研究方法發(fā)展的第二個時期，進入教育科學(xué)研究方法論視野，為考察教育問題提供了客觀基礎(chǔ)的是( )

　　A.觀察方法 B.思辨方法

　　C.調(diào)查方法 D.實驗方法

　　30、下列屬于教育檔案類教育文獻的是( )

　　A.學(xué)報 B.教育辭書

　　C.年鑒 D.資料性工具書

　　31、歷史研究的核心是( )

　　A.搜集、分析與鑒別史料 B.歷史事件與歷史過程發(fā)展規(guī)律的揭示

　　C.馬克思主義的歷史唯物主義

　　D.研究者的立場與價值取向

　　32、在教育觀察法中，主要用于對兒童成長和發(fā)展所做的傳記式記錄是( )

　　A.日記描述法 B.軼事記錄法

　　C.連續(xù)記錄法 D.行為核對表

　　33、反映實驗自變量與因變量的因果關(guān)系的真實性，決定實驗結(jié)果解釋的是( )

　　A.內(nèi)在效度 B.外在效度

　　C.總體效度 D.生態(tài)效度

　　34、根據(jù)實驗研究的性質(zhì)和目的來劃分，教育實驗可以分為( )

　　A.前實驗、準(zhǔn)實驗和真實驗

　　B.確認(rèn)性實驗、探索性實驗和驗證性實驗

　　C.因素型實驗、反應(yīng)型實驗和函數(shù)型實驗

　　D.單組實驗、等組實驗和輪組實驗

　　35、一般來說，教育科學(xué)研究成果評價的主要形式是( )

　　A.研究者自評 B.同行專家評價

　　C.行政部門評價 D.研究團體評價

　　36、教育科學(xué)研究的本質(zhì)特征是( )

　　A.整理知識 B.創(chuàng)新

　　C.經(jīng)驗描述 D.繼承

　　37、組成教育科學(xué)研究的三個基本要素是( )

　　A.現(xiàn)象與客觀事實、研究課題、方法和技術(shù)

　　B.研究課題、科學(xué)理論、研究手段

　　C.現(xiàn)象與客觀事實、科學(xué)理論、方法與技術(shù)

　　D.研究對象、方法和技術(shù)、研究成果

　　38、20世紀(jì)初，教育研究方法成為一門獨立的學(xué)科，出現(xiàn)了一些有代表性的專著，其中古德的代表作是( )

　　A.《教育研究法》 B.《教育問卷法》

　　C.《教育實驗法》 D.《如何做研究工作》

　　39、如果按研究目的劃分，教育科學(xué)研究一般可分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、發(fā)展性研究、比較與評價研究以及( )

　　A.歷史研究 B.描述研究

　　C.實驗研究 D.預(yù)測研究

　　40、要了解直觀性教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律、因果關(guān)系，應(yīng)選擇的研究方法是( )

　　A.歷史研究法 B.觀察法

　　C.實驗法 D.調(diào)查法