自考《預(yù)防醫(yī)學(xué)（二）》章節(jié)習(xí)題：第1章

　　第一部分 基本理論

　　一、 填空題(每空一分，共20分)

　　1.整體健康具有 、 、 的特征。

　　2.影響健康的四大因素是 、 、 、 。

　　3.生物醫(yī)學(xué)模式的三要素是 、 、 。

　　4.健康教育傳播的基本要素有 、 、 、 、 。

　　5.預(yù)防工作可分為 、 、 、 、 五個(gè)層次。

　　二、名詞解釋 (每個(gè)2分，共10分)

　　1.醫(yī)學(xué)模式

　　2.預(yù)防醫(yī)學(xué)

　　3.secondary prevention

　　4.整體健康

　　5.健康促進(jìn)

　　三、判斷題(每題1分，共13分)

　　( )1.新時(shí)期的衛(wèi)生方針特別提出“動(dòng)員全社會(huì)參與”。

　　( )2.健康教育包含健康促進(jìn)。

　　( )3.疾病是一種生物學(xué)尺度，病患是一種行動(dòng)尺度。

　　( )4.健康效應(yīng)譜第二個(gè)譜級(jí)屬于生理效應(yīng)。

　　( )5.醫(yī)學(xué)模式是醫(yī)學(xué)觀的一種高度的哲學(xué)概括。

　　( )6.一級(jí)預(yù)防亦稱臨床前期預(yù)防。

　　( )7.預(yù)防醫(yī)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性學(xué)科。

　　( )8.生物醫(yī)學(xué)模式過(guò)分強(qiáng)調(diào)了人類(lèi)的自然屬性和生物學(xué)屬性。

　　( )9.無(wú)病就是健康。

　　( )10.社區(qū)預(yù)防及第四層次預(yù)防。

　　( )11.健康教育的傳播過(guò)程中有四個(gè)基本要素。

　　( )12.對(duì)病程不可逆轉(zhuǎn)的一些疾病要加強(qiáng)一級(jí)預(yù)防。

　　( )13.整體健康觀強(qiáng)調(diào)人的多維屬性 。